12月18日上午，復旦大學召開中學校長座談會，來自上海的27所示范性高中校長參加座談。復旦大學校長、中國科學院院士金力出席會議，并向首批復旦大學中學學術實踐基地中學授牌。復旦大學副校長徐雷主持會議。

金力對各中學校長長期以來對復旦各項事業(yè)發(fā)展給予的關心、關注，在優(yōu)秀生源培養(yǎng)輸送方面給予我校的支持表示感謝。

金力強調，人才培養(yǎng)質量關系國家的未來。復旦大學堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，深化產(chǎn)教融合、科教融合育人，加快推動文社理工醫(yī)五大學科優(yōu)勢交叉融合，積極探索基礎寬厚、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的跨學科復合型人才培養(yǎng)模式，鞏固強化基礎學科教育和人才培養(yǎng)，形成通專結合，融合創(chuàng)新、全面發(fā)展的本科培養(yǎng)格局。

金力表示，人才培養(yǎng)是一個長鏈條的過程，基礎教育與高等教育的共同目標是為黨育人，為國育才。復旦大學將通過進一步加大與高中的教育教學合作，著力提升學生基礎創(chuàng)新能力、擴大學生眼界、提高教師教學水平，構建大中銜接的教育新格局。

會上各中學校長均高度肯定復旦大學在大學與中學教育銜接上做的努力和承擔的社會責任，并對進一步做好大-中教育貫通積極建言獻策。復旦大學附屬中學校長吳堅表示，“大學微課”等培養(yǎng)合作形式，周期性、系統(tǒng)性的課程相比于單次講座，對學生有更強的引領性，有利于開闊學生視野，培養(yǎng)學生人格。上海中學校長馮志剛認為，大學和中學的合作，不僅對參與的學生有所幫助，也對中學和中學教師長期保持高水平發(fā)展大有好處；華東師范大學第二附屬中學校長李志聰贊揚了復旦大學在周末學堂等活動中體現(xiàn)出的社會責任感，認為加強大學與中學合作，對引領中學整體文化發(fā)展也有所幫助；上海交通大學附屬中學校長徐向東提出，通過大學與中學的人才培養(yǎng)合作，能夠及早培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)適合大學培養(yǎng)的特色和理念的學生。七寶中學校長朱越表示通過與復旦的創(chuàng)培計劃，不僅僅拓展了學生視野，也讓老師和學生能夠學習到復旦教授嚴謹治學的態(tài)度，對青年教師學術水平的提高有很大幫助。南洋模范中學校長李嘯瑜表示在合作中感受到了復旦大學的溫暖，也體現(xiàn)了大學對社會的引領作用。

徐雷表示，大學和中學共同肩負著人才培養(yǎng)的責任，會后將認真梳理各位校長針對進一步拓寬復旦與各中學合作渠道，豐富合作內容，創(chuàng)新合作形式提出的寶貴意見和建議，進一步細化合作方案，為中學開展研究型、探究型學習搭建更大、更寬、更高的平臺，切實促進廣大中學生創(chuàng)新思維和實踐能力培養(yǎng)，攜手構建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系！