2022年內(nèi)蒙古碩士研究生招生計(jì)劃為13073人，較2021年增幅為5.50%。2022年內(nèi)蒙古博士研究生招生計(jì)劃608人，較2021年增幅為9.95%。內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳以服務(wù)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向，以立德樹(shù)人、服務(wù)需求、提高質(zhì)量、追求卓越為主線，以結(jié)構(gòu)性戰(zhàn)略性?xún)?yōu)化為重點(diǎn)，向各研究生培養(yǎng)高校下達(dá)了2022年度招生計(jì)劃。

1、加快培養(yǎng)理工農(nóng)醫(yī)和師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)緊缺人才

為進(jìn)一步增強(qiáng)高等教育人才培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，自治區(qū)教育廳認(rèn)真分析全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和高等教育人才供給，結(jié)合科技、人才、重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域等發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科、專(zhuān)業(yè)間招生結(jié)構(gòu)，把2022年研究生招生計(jì)劃增量主要用于理工農(nóng)醫(yī)和師范類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)。其中理學(xué)類(lèi)指標(biāo)主要用于數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)等重要基礎(chǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)；工學(xué)類(lèi)指標(biāo)主要用于服務(wù)新能源、新材料、新型化工、現(xiàn)代裝備制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)；農(nóng)學(xué)類(lèi)指標(biāo)主要用于服務(wù)綠色農(nóng)畜產(chǎn)品加工、生態(tài)環(huán)境治理等自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)；醫(yī)學(xué)類(lèi)指標(biāo)主要用于臨床醫(yī)學(xué)、全科、兒科、精神科、麻醉、重癥和感染等緊缺學(xué)科專(zhuān)業(yè)和服務(wù)生物醫(yī)藥等自治區(qū)民生領(lǐng)域的學(xué)科專(zhuān)業(yè)；師范類(lèi)指標(biāo)主要用于卓越教師培養(yǎng)。　　

2、緊扣自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈安排部署

自治區(qū)教育廳要求各研究生招生高校須采取積極措施，進(jìn)一步凸顯高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量導(dǎo)向，合理確定學(xué)位類(lèi)型招生結(jié)構(gòu)，加大高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)。具有專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)資格的高校，除支持新增學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)發(fā)展外，新增碩士生招生計(jì)劃應(yīng)以專(zhuān)業(yè)學(xué)位為主。鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位招生計(jì)劃向具備研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地的學(xué)位點(diǎn)傾斜，對(duì)依托區(qū)內(nèi)規(guī)模企業(yè)建設(shè)、基地建設(shè)取得顯著成效、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量突出的學(xué)位點(diǎn)，予以重點(diǎn)支持。如，支持內(nèi)蒙古科技大學(xué)稀土學(xué)院發(fā)展，服務(wù)新能源、新材料、新型化工、現(xiàn)代裝備制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，增加碩士研究生計(jì)劃26人。