今天上午教育部召開新聞通氣會,介紹深入推進新一輪“雙一流”高校建設有關(guān)情況。

據(jù)悉,本次公布的名單共有建設高校147所。建設學科中數(shù)學、物理、化學、生物學等基礎學科布局59個、工程類學科180個、哲學社會科學學科92個。

值得注意的是,在公布的建設高校及建設學科中,對15所高校的16個“雙一流”首輪建設學科做出公開警示,并未退出建設范圍。教育部回應,首輪建設雖然總體上實現(xiàn)了建設目標,但實際建設時間還不長,有些學科因各方面原因,建設成效并未完全達到預期。為增強建設動力,完善約束機制,對首輪建設成效并未完全達到預期、相比同類學科在整體發(fā)展水平、可持續(xù)發(fā)展能力和成長提升程度方面相對偏后的部分學科給予警示,相關(guān)學科應加強整改,2023年接受再評價,屆時未通過的,將調(diào)出建設范圍。

教育部強調(diào),第二輪建設名單不區(qū)分一流大學建設高校和一流學科建設高校。建設中國特色世界一流大學,是所有中國高校的自覺追求和行動目標,要有世界一流的視野和格局?！半p一流”重點在“建設”,學科為基礎,而不是人為劃定身份、層次,派發(fā)“帽子”,更不是在中國高校中劃分“三六九等”。新階段“雙一流”建設應當堅持以學科為基礎,淡化身份色彩,探索自主特色發(fā)展新模式,引導各高校在各具特色的優(yōu)勢領(lǐng)域和方向上創(chuàng)建一流。

名單顯示,北京大學、清華大學在第二輪“雙一流”建設中自主確定建設學科并自行公布。針對這一情況,教育部回應,北京大學、清華大學深入實施“兩校一市”綜合改革以來,獲得中央及地方巨大的資源政策投入,改革基礎好,綜合各方評價首輪建設成效突出,兩校率先深化改革、早日登頂世界一流能夠起到建設的引領(lǐng)示范作用。

對兩校放權(quán)主要考慮三個方面:一是兩校學科建設可不拘泥于一級學科,建設數(shù)量在現(xiàn)有基礎上自主確定優(yōu)化;二是對兩校實行目標管理,權(quán)責匹配,強化全面落實立德樹人,緊扣服務國家戰(zhàn)略急需的領(lǐng)域方向,明確沖頂世界一流的階段性梯次目標、標志性成果及時間節(jié)點;三是兩校要建立適應內(nèi)涵建設和長遠發(fā)展的自我評價體系、內(nèi)部約束機制和治理體系。

教育部表示,擴大部分高校學科建設自主權(quán)重點是分類推動建設高校建設體系優(yōu)化和內(nèi)部治理體系改革,目標是加快高水平研究型大學建設,打造自立自強戰(zhàn)略科技人才第一方陣,激發(fā)原始創(chuàng)新和關(guān)鍵領(lǐng)域突破。擴大學科建設自主權(quán)在本質(zhì)上是壓任務、擔責任,為的是更好地激發(fā)高校的建設活力,而不是給高校分層,也不是貼標簽。三部委將在后續(xù)建設中,陸續(xù)選擇具有鮮明特色和綜合優(yōu)勢的建設高校,賦予一定的自主建設學科的權(quán)限。