都說(shuō)條條大路通羅馬，三百六十行，行行出狀元。但是在高考結(jié)束后，有些想要報(bào)考農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都會(huì)聽(tīng)到很多質(zhì)疑的聲音“千萬(wàn)別學(xué)農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)不好，以后不好找工作！”他們說(shuō)的是真的嗎？相信很多同學(xué)都和小編一樣一頭霧水。接下來(lái)小編就為同學(xué)們介紹一下農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)缺點(diǎn)。

農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)

1.就業(yè)前景好，政府大力扶持

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,需要越來(lái)越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才,農(nóng)學(xué)作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級(jí)人才的學(xué)科得到越來(lái)越多的重視，一向相對(duì)冷門(mén)的農(nóng)業(yè)人才近兩年來(lái)也備受社會(huì)的關(guān)注，以往作為冷門(mén)的農(nóng)學(xué)也開(kāi)始回暖。社會(huì)需求也在加大，畢竟我們中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，政府也要大力扶持農(nóng)業(yè)，所以以當(dāng)下的情況來(lái)看，農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)就業(yè)前景還是十分好的！

2.就業(yè)方向廣泛

農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)可從在農(nóng)業(yè)類(lèi)企業(yè)單位，從事栽培耕作、作物育種、農(nóng)業(yè)規(guī)劃、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)等工作。

農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)的劣勢(shì)缺點(diǎn)

1.冷門(mén)專(zhuān)業(yè)

農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)雖然各大院校開(kāi)設(shè)這門(mén)專(zhuān)業(yè)的也不在少數(shù)，但是因?yàn)檎惺盏娜藬?shù)不多，大多數(shù)也都是調(diào)劑。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容多，知識(shí)難掌握

農(nóng)學(xué)的主干學(xué)科：作物學(xué)、生物學(xué)。

核心課程：遺傳學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料學(xué)、生物化學(xué)、農(nóng) 業(yè)生態(tài)學(xué)、作物育種學(xué)、作物栽培學(xué)、耕作學(xué)、種子學(xué)。

同學(xué)們還要有動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的能力，如果你的生物和化學(xué)科目不是很好，實(shí)驗(yàn)又不喜歡做，那學(xué)起來(lái)就會(huì)很難，建議報(bào)考還是要考慮考慮。

最后小編想說(shuō)，生活中不是沒(méi)得選擇，而是能選擇的東西太多，我們無(wú)從下手。當(dāng)茫然的時(shí)候，想想希望收獲什么，就能懂得該選擇什么。選擇了對(duì)的，就能收獲美好的!每個(gè)專(zhuān)業(yè)都會(huì)有優(yōu)缺點(diǎn)，但還是要看自己怎么選擇，要是你對(duì)農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)感興趣，想要去學(xué)，那么這些缺點(diǎn)就是突破自己的挑戰(zhàn)！