智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)屬于自動(dòng)化類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年。有些家長(zhǎng)想讓自己的孩子選擇智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)，但不知道智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？課程有什么？為了解決大家的疑問，下面考動(dòng)力小編從四個(gè)方面為讀者逐一介紹。

主要課程

智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)習(xí)智能控制技術(shù)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、創(chuàng)造學(xué)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法與程序、智能產(chǎn)品系統(tǒng)、三維設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì)。

培養(yǎng)目標(biāo)

智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的智能工程和工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，具備可持續(xù)發(fā)展的全局思想，能夠融合工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)等學(xué)科交叉進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、智能方案設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，具有社會(huì)責(zé)任感、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神等職業(yè)素養(yǎng)，能夠在國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)從事智能創(chuàng)意設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域智能工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、技術(shù)管理等工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求

智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)要求學(xué)生掌握智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，接受智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)的基本訓(xùn)練，能夠基于智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，具備將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作的基本能力。

就業(yè)方向

智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在計(jì)算機(jī)應(yīng)用、界面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人機(jī)交互、硬件設(shè)計(jì)與開發(fā)、計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)智造等協(xié)同創(chuàng)新領(lǐng)域從事智能設(shè)備、電子產(chǎn)品、智能家居、機(jī)器人、工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)管理等工作；還可以選擇在高等院校和科研所從事教學(xué)和研究工作。

最后，小編想說會(huì)有始料不及的運(yùn)氣，也會(huì)有突如其來的驚喜。如果你具有一定的創(chuàng)新能力，就可以選擇報(bào)考智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)。