小編聽(tīng)過(guò)很多人說(shuō)“千萬(wàn)別學(xué)包裝工程技術(shù)專業(yè)，包裝工程技術(shù)專業(yè)很坑。”他們?yōu)槭裁催@么說(shuō)？為了解答這個(gè)疑問(wèn)，今天考動(dòng)力小編就全面的分析一下包裝工程技術(shù)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)缺點(diǎn)。

包裝工程技術(shù)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)

1.就業(yè)率較高

學(xué)生畢業(yè)以后可在商品生產(chǎn)與流通部門(mén)、包裝企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、外貿(mào)、商檢等部門(mén)從事包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢測(cè)、技術(shù)管理和科學(xué)研究有關(guān)工作，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)全方位就業(yè)。

2.專業(yè)前景可觀

這是由于包裝與人們的生活息息相關(guān)，只要你所能想到的商品都需要包裝，只要是生產(chǎn)型公司都設(shè)計(jì)包裝。所以它既是傳統(tǒng)型專業(yè)，又是需要跟緊時(shí)代的專業(yè)。正因如此本專業(yè)的課程設(shè)置也尤為嚴(yán)謹(jǐn)密集，畢業(yè)以后找工作相對(duì)容易，因此值得報(bào)考學(xué)習(xí)。

3.就業(yè)前景較好

包裝工程在課程設(shè)計(jì)上以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才為出發(fā)點(diǎn)，但是就業(yè)時(shí)可以根據(jù)自己的主攻方向選擇相應(yīng)的職位，可以去包裝企業(yè)從事技術(shù)、設(shè)計(jì)、銷售工作;到包裝相關(guān)企業(yè)從事技術(shù)管理、企業(yè)管理。到物流公司從事物流管理;到外貿(mào)商檢部門(mén)從事質(zhì)量檢測(cè);到科研機(jī)構(gòu)從事科學(xué)研究;還可以參加包裝工程師的資格考試，考試通過(guò)即可做專業(yè)的包裝工程師;到高校從事教學(xué)、考公務(wù)員或者進(jìn)一步深造也都是不錯(cuò)的選擇。

包裝工程技術(shù)專業(yè)的劣勢(shì)缺點(diǎn)

1.課程學(xué)習(xí)具有難度

這是由于包裝工程技術(shù)專業(yè)課程知識(shí)點(diǎn)設(shè)置密集，并且復(fù)雜難懂，學(xué)生在學(xué)習(xí)之初可能會(huì)產(chǎn)生難以適應(yīng)的情況，繼而或可影響到學(xué)業(yè)的正常發(fā)展。又因?yàn)榇藢I(yè)吏屬于工程領(lǐng)域，所以并不是所有人群都適合學(xué)習(xí)，因此相較于其他專業(yè)而言可能會(huì)比較難學(xué)。

2.就業(yè)領(lǐng)域單一

據(jù)悉；學(xué)習(xí)包裝工程技術(shù)專業(yè)的同學(xué)畢業(yè)以后可在包裝制品類企業(yè)從事包裝印刷工藝流程、包裝設(shè)備操作、包裝產(chǎn)品質(zhì)量控制與檢測(cè)、包裝印刷管理等有關(guān)工作。因此從大體上來(lái)看就業(yè)領(lǐng)域比較單一。

3.授課知識(shí)點(diǎn)不全面

小編認(rèn)為不論什么類型的專業(yè)，它的課程知識(shí)也不過(guò)是為了輔助大家完成學(xué)業(yè)，并且在畢業(yè)以后起到一定幫助作用的一項(xiàng)有利因素，而想要真正的獲取知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，那么必須要經(jīng)過(guò)社會(huì)的歷練才能逐步充實(shí)自己，因此本專業(yè)的授課知識(shí)點(diǎn)并不夠全面化，需要經(jīng)過(guò)一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，才會(huì)變得更加完善。

最后小編想說(shuō)，如果同學(xué)們學(xué)習(xí)能力突出，并且對(duì)于此專業(yè)的內(nèi)容有著一定的興趣，那么就可以選擇報(bào)考包裝工程技術(shù)專業(yè)進(jìn)行就讀。