再大的風(fēng)不會(huì)永不停息，再濃的霧也不會(huì)經(jīng)久不散，風(fēng)息霧散仍是陽(yáng)光燦爛。最近有很多想要了解工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)的同學(xué)以及家長(zhǎng)們都對(duì)工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)學(xué)什么，課程有哪些的相關(guān)內(nèi)容有所好奇。因此為了解決大家的疑問(wèn)，考動(dòng)力小編將從以下四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行全面介紹與解讀，大家可以結(jié)合實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行相關(guān)參考。

主要課程

工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)》、《機(jī)械加工質(zhì)量控制與檢測(cè)》、《計(jì)量基礎(chǔ)與計(jì)量法規(guī)》、《量?jī)x檢定與調(diào)修技術(shù)》、《典型零件質(zhì)量檢測(cè)》、《ISO9000質(zhì)量管理體系》、《幾何量精度檢測(cè)技術(shù)》、《質(zhì)量管理與計(jì)量管理》、《產(chǎn)品性能檢測(cè)》、《無(wú)損檢測(cè)》、《金屬材料檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用》、《公差配合與測(cè)量技術(shù)》等課程。

部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：無(wú)損檢測(cè)。

培養(yǎng)要求

工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和公差配合與測(cè)量技術(shù)、質(zhì)量分析與統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量管理與質(zhì)量控制等知識(shí)，具備工業(yè)產(chǎn)品加工質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量分析與診斷優(yōu)化、質(zhì)量管控等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事生產(chǎn)過(guò)程檢驗(yàn)、工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、產(chǎn)品質(zhì)量分析和質(zhì)量管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

(1)心理素質(zhì):有良好的自信心、進(jìn)取心、自我約束性和自我調(diào)控能力。

(2) 道德素質(zhì):熱愛(ài)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)社會(huì)主義；樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有愛(ài)心，誠(chéng)實(shí)守信，具有社會(huì)觀念、國(guó)家觀念、法制觀念、環(huán)境意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

(3)工程素質(zhì):了解企業(yè)文化、行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，具有工程質(zhì)量觀念、企業(yè)效益觀念。

(4)學(xué)習(xí)素質(zhì):具有學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)行為。

就業(yè)方向

工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)主要面向質(zhì)檢類企業(yè)從事產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、量?jī)x檢定與維修、質(zhì)量管理和機(jī)械加工等崗位。

雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是性命；人生，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。最后小編想說(shuō)：“如果同學(xué)們對(duì)機(jī)械圖樣識(shí)讀與繪制、金屬工藝學(xué)、傳感器與自動(dòng)檢測(cè)方面學(xué)習(xí)感興趣，那么就可以報(bào)考工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)進(jìn)行就讀”。