小編聽過很多人說“千萬別學(xué)職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)專業(yè)，職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)專業(yè)很坑。”他們?yōu)槭裁催@么說？為了解答這個疑問，今天考動力小編就全面的分析一下職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的優(yōu)勢優(yōu)點和劣勢缺點。

職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)專業(yè)的優(yōu)勢優(yōu)點

1.就業(yè)前景良好

職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)專業(yè)就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可在事業(yè)單位、企業(yè)人力資源部門崗位群和公共服務(wù)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、經(jīng)營性人力服務(wù)機(jī)構(gòu)從事專業(yè)“獵頭”、職業(yè)信息收集與分析、職業(yè)素質(zhì)測評、職業(yè)指導(dǎo)與咨詢、人事代理、勞動政策咨詢、職業(yè)培訓(xùn)及職業(yè)生涯規(guī)劃等相關(guān)工作。

2.培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才

職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有職業(yè)服務(wù)工匠精神和一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，面向行政執(zhí)法部門、街道、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)崗位，以及企業(yè)行政、人資等領(lǐng)域，服務(wù)企業(yè)一線生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)需要，具有職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)專業(yè)知識，具有專業(yè)服務(wù)技能，熟悉行政及相關(guān)工作過程，能從事人資、職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能人才。

3.國家重視職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)

職業(yè)指導(dǎo)是貫穿勞動者整個職業(yè)生涯和政府就業(yè)服務(wù)全過程的關(guān)鍵技術(shù)和手段，對促進(jìn)勞動者職業(yè)發(fā)展、提升就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)效能具有重要的意義。從當(dāng)前國家對職業(yè)指導(dǎo)工作的定位看，“十四五”和未來一段時期，職業(yè)指導(dǎo)越來越成為高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)的關(guān)鍵技術(shù)支撐，成為全方位公共就業(yè)服務(wù)體系的中樞系統(tǒng)和經(jīng)絡(luò)，有助于引導(dǎo)公共就業(yè)服務(wù)資源高效流動。

職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)專業(yè)的劣勢缺點

1.不是熱門專業(yè)

職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)專業(yè)不是熱門專業(yè)，每年畢業(yè)人數(shù)較少。

2.開設(shè)院校少

職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)專業(yè)開設(shè)院校少，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)專業(yè)的院校不足10所。

3.課程難度偏大

職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)課程比較難學(xué)。職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)專業(yè)要求學(xué)生掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和職業(yè)指導(dǎo)、人才尋訪與篩選、人力資源服務(wù)與管理、勞動政策法規(guī)與職業(yè)培訓(xùn)等知識，接受職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)專業(yè)基本訓(xùn)練，具備職業(yè)信息處理、招聘與測評、職業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃、人事代理與人才派遣、勞動政策咨詢服務(wù)等能力。

最后，小編想說職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)專業(yè)的優(yōu)缺點是根據(jù)具體的人來說的，想選擇這個專業(yè)的前提是看你適不適合學(xué)習(xí)職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)專業(yè)。如果你了解文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法，就可以選擇報考職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)專業(yè)。