小編聽過很多人說“千萬別學(xué)雕塑設(shè)計(jì)專業(yè),雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)很坑。”他們?yōu)槭裁催@么說?為了解答這個(gè)疑問,今天考動力小編就全面的分析一下雕塑設(shè)計(jì)的優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)和劣勢缺點(diǎn)。
1.就業(yè)前景較好
雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景較好,學(xué)生畢業(yè)后可在各類雕塑工作室、雕塑公司、園林部門和環(huán)藝、景觀公司從事環(huán)境景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)和制作工作;也可以在裝潢公司從事雕塑、禮品的開發(fā)、設(shè)計(jì)和制作工作;還可以選擇專升本,比如雕塑、工藝美術(shù)、公共藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)。
2.培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才
雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和雕塑設(shè)計(jì)、制作、修復(fù)等知識,具備雕塑設(shè)計(jì)制作、數(shù)字造型應(yīng)用、雕塑產(chǎn)品保養(yǎng)修復(fù)等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事雕塑設(shè)計(jì)制作、數(shù)字雕塑、雕塑翻制、工藝品雕刻等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
3.競爭壓力小
雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)每年畢業(yè)人數(shù)相對較少,學(xué)生的競爭壓力小。
1.開設(shè)院校少
雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)院校少,據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前我國開設(shè)雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)的院校不足10所。
2.課程難度較大
雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)比較難學(xué)。雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)要求學(xué)生掌握中外雕塑史、造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、藝用人體解剖、數(shù)字圖形、泥塑肖像等方面的基本知識,接受雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)的基本訓(xùn)練,具有對雕塑工藝品、裝飾雕塑等產(chǎn)品進(jìn)行保養(yǎng)及修復(fù)的能力。
3.崗位競爭優(yōu)勢低
雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)是??茖I(yè),相較于本科專業(yè)的學(xué)生,崗位競爭優(yōu)勢較弱。
最后,小編想說雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)是根據(jù)具體的人來說的,想選擇這個(gè)專業(yè)的前提是看你適不適合學(xué)習(xí)雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)。如果你具有雕塑設(shè)計(jì)文案和圖稿的編制能力,就可以選擇報(bào)考雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)。
雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行硬質(zhì)材料雕塑、數(shù)字造型基礎(chǔ)、泥塑肖像、泥塑浮雕、著衣人體雕塑等實(shí)訓(xùn)。目前有很多學(xué)生在大學(xué)選擇專業(yè)的時(shí)候都選擇了雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)。那么男生適合學(xué)習(xí)雕塑設(shè)計(jì)嗎?相信不少人對此存有疑問,今天考動力小編就為大家?guī)砣娼榻B。首先,我們先明確一個(gè)概念,雕塑設(shè)計(jì)
雕塑是一種形象的藝術(shù),它可以突破語言的障礙,雕刻作品的形象化和持久性在時(shí)間和空間上擴(kuò)展了宣揚(yáng)作用的影響幅度。選擇雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)們,是不是很好奇雕塑設(shè)計(jì)工作工資是多少?為了滿足大家的好奇心,今天考動力小編就為大家?guī)砣娼榻B。雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)不同崗位薪資狀況小編根據(jù)雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向整理了一些資料
雕塑設(shè)計(jì)是普通高等學(xué)校??茖I(yè),其專業(yè)代碼為550126。不少想選擇雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)的高考畢業(yè)生好奇雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)有前途嗎?雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)能從事什么工作?為了解答大家的疑問,下面考動力小編從兩個(gè)方面為讀者全面分析。雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向雕塑設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各類雕塑工作室、雕塑公司、園林部門和環(huán)藝、景觀
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