現(xiàn)代教育技術(shù)屬于教育類專業(yè)，基本修業(yè)年限為三年。有些家長想讓自己的孩子選擇現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)，但不知道現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？課程有什么？為了解決大家的疑問，下面考動力小編從四個方面為讀者逐一介紹。
現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)《C語言程序設(shè)計》、《微機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》、《網(wǎng)頁制作》、《動畫制作》、《圖像處理》、《攝影攝像技術(shù)》、《多媒體制作》、《課件設(shè)計》、《影視編輯》、《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《多媒體技術(shù)》、《計算機(jī)組裝與維護(hù)》、《數(shù)據(jù)庫原理及技術(shù)》。
現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、信息技術(shù)領(lǐng)域?qū)W科知識等，具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，較強(qiáng)的課程設(shè)計與實施、班級建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)和在線學(xué)習(xí)服務(wù)指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)教育工作者。
現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)要求學(xué)生掌握計算機(jī)科學(xué)的基本理論知識，具備扎實的教學(xué)與應(yīng)用技能，具有教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用和管理能力，能勝任中小學(xué)計算機(jī)科學(xué)教育與研究工作。
教育類機(jī)構(gòu)：教育技術(shù)學(xué)課程老師、教育技術(shù)人員、信息技術(shù)教學(xué)、電教管理人員、教具設(shè)計制作；
軟件類企業(yè)：軟件設(shè)計、開發(fā)、測試人員，網(wǎng)站建設(shè)管理。
最后，小編想說，努力不一定能帶來成功，但是一定能帶來成長。如果你對計算機(jī)、媒體、教學(xué)感興趣的話，就可以選擇報考現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)。
高考志愿想填寫現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)的同學(xué)們，是不是很好奇現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)是文科還是理科？這個專業(yè)熱門不熱門？其實現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)屬于文科，不是熱門專業(yè)！具體原因請看考動力小編為您分析！從理論上講，現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)是文科專業(yè)，屬于教育類。現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)在招生時一般文理兼招，但是由于大學(xué)階段，專業(yè)不再以
在不同歷史時期，教育領(lǐng)域的變革都催生了不同的歷史任務(wù)，但無論其內(nèi)涵和形式如何改變，服務(wù)于人的發(fā)展、滿足人的需要都是推動教育事業(yè)進(jìn)步的終極目標(biāo)，也是推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的永恒追求。不少想選擇現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)的高考畢業(yè)生好奇現(xiàn)代教育技術(shù)好不好就業(yè)？吃不吃香？今天考動力小編就為大家?guī)砣娼榻B?，F(xiàn)代教育技術(shù)
現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)極大地革新了過往的教學(xué)模式，多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)極大地改變了教學(xué)的方式，提升了教學(xué)效果。目前有很多學(xué)生在大學(xué)選擇專業(yè)的時候都選擇了現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)。那么女生適合學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)嗎？相信不少人對此存有疑問，今天考動力小編就為大家?guī)砣娼榻B。首先，我們先明確一個概念，現(xiàn)代教育技術(shù)是
