康復(fù)輔助器具技術(shù)屬于康復(fù)治療類專業(yè),基本修業(yè)年限為三年。有些家長(zhǎng)想讓自己的孩子選擇康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè),但不知道康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?課程有什么?為了解決大家的疑問(wèn),下面考動(dòng)力小編從四個(gè)方面為讀者逐一介紹。
康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、常見(jiàn)病康復(fù)、功能障礙評(píng)估、工程基礎(chǔ)、社會(huì)工作基礎(chǔ)、康復(fù)輔助技術(shù)概論、康復(fù)輔助技術(shù)咨詢、移動(dòng)輔具配置、自理與照護(hù)輔具配置、假肢矯形器評(píng)估與適配、聽(tīng)力障礙輔具配置、視力障礙輔具配置、AAC輔具配置、居家無(wú)障礙環(huán)境改造。
康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和人體結(jié)構(gòu)與功能、康復(fù)輔具產(chǎn)品功能與特點(diǎn)、康復(fù)輔具服務(wù)理念與配置方法等知識(shí),具備康復(fù)輔具綜合咨詢、評(píng)估選擇、適配調(diào)整、使用指導(dǎo)、產(chǎn)品維保等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事常見(jiàn)康復(fù)輔具配置、居家無(wú)障礙環(huán)境改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)要求學(xué)生掌握人體解剖學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、輔助器具適配評(píng)估等方面的基本知識(shí),接受康復(fù)輔助器具技術(shù)的基本訓(xùn)練,具有完成移動(dòng)、自理與照護(hù)、擴(kuò)大替代溝通(AAC)、視力障礙和聽(tīng)力障礙輔具配置,以及居家無(wú)障礙環(huán)境改造的能力。
輔助器具、福利類企事業(yè)單位:輔助器具的適配評(píng)估、使用訓(xùn)練。
最后,小編想說(shuō),種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在。如果你對(duì)假肢、輪椅、拐杖感興趣,就可以選擇報(bào)考康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)。
每個(gè)人都有自己的選擇,而每一種選擇,都有屬于它的美好風(fēng)景。大學(xué)填報(bào)志愿也是如此,目前有很多高考畢業(yè)生在選擇專業(yè)的時(shí)候,只關(guān)注專業(yè)的就業(yè)情況,而忽略所報(bào)專業(yè)的男女比例。那么康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)男女占比如何?是男生多還是女生多?相信不少人對(duì)此存有疑問(wèn),今天考動(dòng)力小編就為大家?guī)?lái)全面介紹。大學(xué)專業(yè)的設(shè)置
高考志愿想填寫(xiě)康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)的同學(xué)們,是不是很好奇康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)是文科還是理科?這個(gè)專業(yè)熱門(mén)不熱門(mén)?其實(shí)康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)屬于理科,不是熱門(mén)專業(yè)!具體原因請(qǐng)看考動(dòng)力小編為您分析!從理論上講,康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)是理科專業(yè),屬于康復(fù)治療類??祻?fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)在招生時(shí)一般文理兼招,但是
康復(fù)輔助器具產(chǎn)業(yè)是包括產(chǎn)品制造、配置服務(wù)、研發(fā)設(shè)計(jì)等業(yè)態(tài)門(mén)類的新興產(chǎn)業(yè)。我國(guó)是世界上康復(fù)輔助器具需求人數(shù)最多、市場(chǎng)潛力最大的國(guó)家。目前有很多想要選擇康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)的高考畢業(yè)生好奇康復(fù)輔助器具技術(shù)好不好就業(yè)?吃不吃香?今天考動(dòng)力小編就為大家?guī)?lái)全面介紹??祻?fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)就業(yè)吃香嗎小編認(rèn)為康
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