每一個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光，那一段時光是付出了很多努力。目前越來越多的高考考生想選擇報考教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，但是很多人都不了解教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是文科還是理科，自己是文科生或者自己是理科生會不會受到限制，甚至不知道這個專業(yè)是冷門還是熱門。其實教育技術(shù)學(xué)是理科專業(yè)，屬于教育學(xué)類，畢業(yè)后授予教育學(xué)學(xué)士,理學(xué)學(xué)士,工學(xué)學(xué)士，一般高校只招理科生，并且是熱門專業(yè)。具體原因請看考動力小編來介紹！

從專業(yè)劃分角度上來說，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)屬于理科專業(yè)，但是由于大學(xué)階段，專業(yè)不再以簡單的文科理科進行區(qū)分，而是劃分為13個專業(yè)大類。所以，不排除某高校開設(shè)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)招收文科生或是文理兼招的情況。

具體教育技術(shù)學(xué)專業(yè)招生，是招文科生、理科生或是文理兼招，考生和家長還是要以各高校當(dāng)年的招生計劃為準(zhǔn)，這樣更準(zhǔn)確一些。

教育技術(shù)學(xué)主要研究教育學(xué)、教育技術(shù)、信息技術(shù)、多媒體技術(shù)等方面的基本知識和技能，在新技術(shù)教育領(lǐng)域進行教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等。例如：學(xué)校教室電教設(shè)備的操作與管理，教學(xué)課件ppt的設(shè)計制作，校園網(wǎng)的維護與管理等。

為什么說教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是熱門專業(yè)？

之所以說教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是熱門專業(yè)，是因為隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學(xué)習(xí)理論與實踐緊密地結(jié)合在一起，綜合利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)，使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺等多途徑獲取更多有用的知識。

教育技術(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生一種高效的學(xué)習(xí)技能與能力，讓人們迅速適應(yīng)飛速發(fā)展的社會，快速掌握各種知識與技能，使教育技術(shù)學(xué)具有廣闊的發(fā)展前景。并且開設(shè)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的院校也很多，這也是它熱門的原因！

教育技術(shù)學(xué)是現(xiàn)代信息技術(shù)和教育學(xué)的一門交叉學(xué)科，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)和計算機科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本知識，接受教學(xué)設(shè)計、教育軟件設(shè)計與開發(fā)、教育信息系統(tǒng)建設(shè)等方面的基本訓(xùn)練，具備新技術(shù)教育應(yīng)用及教育軟件的設(shè)計、制作的能力，熟練掌握教學(xué)設(shè)計和教學(xué)平臺及資源開發(fā)技術(shù)，適宜到各教育信息化資源建設(shè)和管理單位、各教育軟件開發(fā)公司的應(yīng)用型高級專門人才和職業(yè)教育領(lǐng)域“一體化”師資。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)后可在中小學(xué)校，從事電教管理、課件制作、信息技術(shù)教學(xué)、校園網(wǎng)管理； 也可以在廣播站、電視臺，從事教育節(jié)目制作等工作。

最后小編想說，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，是為了讓自己以后更好，所以我們既然準(zhǔn)備選擇這個專業(yè)，就要為自己的選擇負責(zé)，對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)感興趣的同學(xué)都可以報考的！