一年一度的高考結束了，很多考生高考成績不理想準備復讀再戰(zhàn)高考，那么今天考動力小編就帶著廣大學子來具體了解一下蕪湖市高中復讀學校哪個最好，蕪湖市高中復讀可以去哪個學校！下面是小編列出蕪湖市第一名第二名第三名高中，僅供考生參考！

1.蕪湖市第一中學

蕪湖市第一中學是安徽省老牌重點公辦中學、省首批示范高中。學校前身系創(chuàng)建于清乾隆三十年（1765年）的中江書院，1972年定名為蕪湖市第一中學。學校位于安徽省蕪湖市鳩江區(qū)涌金路100號，占地240余畝，校舍總面積13.8萬平方米。

2.安徽師范大學附屬中學

安徽師范大學附屬中學創(chuàng)建于1903年，是安徽省教育廳唯一直屬的省示范高中，原省重點中學和六所省理科實驗班承辦學校之一。1978年，該校獲安徽省教育廳批準為省屬重點公辦中學；2000年，該校被評為省示范高中。學校位于蕪湖市鏡湖區(qū)銀湖南路40號，學校占地6.34公頃，建筑面積5萬多平方米。

3.蕪湖市第十二中學

蕪湖市第十二中學創(chuàng)建于1946年，是安徽省蕪湖市的一所普通公辦中學，為安徽省首屆文明校園、安徽省體育傳統(tǒng)項目學校，是安徽省示范高級中學。學校位于安徽省蕪湖市弋江區(qū)花津南路37號，學校占地243畝，校園總建筑面積6.3萬平方米。

高中復讀可以去那個學校？

1.蕪湖市第一中學

蕪湖市第一中學現(xiàn)有在職教職工299人，離退休職工144人，其中有享受國務院專家津貼2人，國家督學1人，全國勞模2人，省勞模5人，市勞模9人，省特級教師12人，正高級教師2人，市名師工作室主持人5人，市名班主任工作室主持人1人，省教壇新星9人，市教壇新星25人，省模范教師2人，省師德先進個人1人，省德育工作優(yōu)秀教師1人，市優(yōu)秀園?。ń處煟?4人，市學科帶頭人16人，市骨干教師30人，全日制碩士研究生29人，教育碩士（含在讀）22人。

蕪湖市第一中學2023年高考，文科參考人數(shù)140人(不含藝體生)，一本達線人數(shù)112人，達線率80.0%;二本達線人數(shù)134人，達線率95.7%;三本達線人數(shù)137人，達線率98%。理科參考人數(shù)：922人(不含藝體生)，一本達線人數(shù)692人，達線率75.1%;二本達線人數(shù)868人，達線率94.1%;三本達線人數(shù)914人，達線率99.1%。藝體特長生本科達線率為100%。 獲蕪湖市(含四縣)高考文科狀元、蕪湖市區(qū)理科狀元 ，600分以上人數(shù)達到202人(蕪湖市區(qū)共320人)，其中文科6人，最高分653分，有2人進入安徽省前30名;理科196人，最高分694分，有3人進入安徽省前100名;文理合計650分以上25人。

2.安徽師范大學附屬中學

安徽師范大學附屬中學現(xiàn)有教職員工212人，專任教師189人，正高級教師4人，特級教師6人，省教壇新星6人，蕪湖市學科帶頭人17人，骨干教師27人，并有蕪湖市名校長、名班主任、名師工作室主持人共11人。

安徽師范大學附屬中學2023年高考，全校達一本線的共427人(其中理科一本達線345人，文科一本達線82人)，理科一本達線率為67.51%，文科一本達線率為69.49%。文史類二本達線率94.92%，三本達線率98.35%;理工類二本達線率90.61%，三本達線率96.28%。 有1人錄取北京大學，5人錄取清華大學，2人錄取復旦大學。2023年高考，全校達一本線的共438人(其中理工類一本達線328人，文史類一本達線110人)，理工類一本達線率為75.75%，文史類一本達線率為60.44%。文史類二本達線率92.86%，三本達線率96.7%;理工類二本達線率91.45%，三本達線率96.1%。 有1人保送北京大學，2人保送清華大學。

3.蕪湖市第十二中學

蕪湖市第十二中學學校擁有高、中級職稱人員130余名，獲碩士學位的教師40余名。有市級名校長工作室、名師工作室、名班主任工作室共7個。近十年來，學校培養(yǎng)出正高級教師2人，副高級教師56人、省特級教師2人，市學科帶頭人8人、市骨干教師28人。

蕪湖市第十二中學近兩年高三共602人達線，本科帶線率89.3%，一本達線率35.7%（不含藝體），藝術特長生雙達線率98.6%，體育特長生雙達線率93.5%。

文理最高分

高三年級高考文科最高分615分，理科最高分633分。

小編認為，蕪湖市第一中學可以作為首選復讀學校，教學實力強悍，每年升學率比較穩(wěn)定，在蕪湖市中也是名列前茅。

其實選擇復讀高中的時候，各地的考生都會選擇當?shù)乇容^知名的學校。選擇學校時，家長和考生必須考慮高中學校的層次，特別要考慮相關學校近三年的錄取分數(shù)，分數(shù)相差過大，日后的學習將十分吃力，身心壓力很大，在紀律、行為等方面出問題的可能性也較大。