一個(gè)大學(xué)的學(xué)科水平一定程度上代表了這個(gè)學(xué)校的水平，學(xué)科水平對(duì)大學(xué)能否培養(yǎng)優(yōu)秀人才、產(chǎn)生豐碩的科研成果、提供優(yōu)質(zhì)的社會(huì)服務(wù)具有直接的影響。目前很多想要海南醫(yī)學(xué)院和長治醫(yī)學(xué)院的同學(xué)們不知道哪所醫(yī)藥大學(xué)會(huì)更好！針對(duì)家長和同學(xué)的疑問，今天考動(dòng)力小編就來講解對(duì)比一下海南醫(yī)學(xué)院和長治醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好，哪個(gè)更厲害，兩所學(xué)校差距大嗎？

兩所學(xué)校辦學(xué)時(shí)間哪個(gè)更早？

海南醫(yī)學(xué)院是海南自由貿(mào)易港內(nèi)唯一一所公辦醫(yī)學(xué)院，創(chuàng)辦于1947年，是國家第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校、國家緊急醫(yī)學(xué)救援隊(duì)（海南）牽頭單位、國家水上應(yīng)急教育培訓(xùn)基地、國家海上緊急醫(yī)學(xué)救援基地，為博士學(xué)位授予單位。學(xué)校位于海南省?？谑旋埲A區(qū)學(xué)院路3號(hào)，占地面積1443畝。

長治醫(yī)學(xué)院創(chuàng)辦于1946年，學(xué)校位于山西省長治市解放東街161號(hào)，占地面積757畝。

從以上資料顯示，海南醫(yī)學(xué)院辦學(xué)時(shí)間要比長治醫(yī)學(xué)院晚1年，歷史底蘊(yùn)沒有長治醫(yī)學(xué)院深厚。兩所學(xué)校并不是“211”“985”“雙一流”院校。

海南醫(yī)學(xué)院和長治醫(yī)學(xué)院王牌專業(yè)對(duì)比

海南醫(yī)學(xué)院王牌專業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)，長治醫(yī)學(xué)院王牌專業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)，以下是小編結(jié)合資料整理的數(shù)據(jù)對(duì)比。

海南醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為國家特色專業(yè)國家一流專業(yè)，學(xué)制：5年（本科）

以天津理科錄取分?jǐn)?shù)作為參考

2023年錄取批次：本科批A段，最低分：573分

長治醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為國家特色專業(yè)，學(xué)制5年（本科）

以天津理科錄取分?jǐn)?shù)作為參考

2023年錄取批次：本科批A段，最低分：562分

從以上信息可以看出，以天津地區(qū)理科2023年錄取分?jǐn)?shù)對(duì)比海南醫(yī)學(xué)院要高于長治醫(yī)學(xué)院。

兩所學(xué)校差距大嗎？

小編認(rèn)為，兩所學(xué)校差距還是較大的，以下是兩所學(xué)校結(jié)合資料的學(xué)科建設(shè)及師資力量評(píng)估

海南醫(yī)學(xué)院開設(shè)醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)等4個(gè)學(xué)科門類31個(gè)本科專業(yè)，擁有國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)、國家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)、國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國家級(jí)臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心1個(gè)，臨床醫(yī)學(xué)是海南首個(gè)ESI前1%學(xué)科，藥學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)通過教育部專業(yè)認(rèn)證。

擁有國家臨床重點(diǎn)建設(shè)?？?0個(gè)，海南省一流學(xué)科7個(gè)?，F(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等5個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等5個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2006年以“良好”成績通過普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估，2017年通過普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估。

學(xué)校以熱帶醫(yī)學(xué)為辦學(xué)特色，形成了穩(wěn)定的熱帶醫(yī)學(xué)研究方向，構(gòu)建了教學(xué)、科研、臨床“三位一體”的熱帶醫(yī)學(xué)體系。建立了熱帶轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、急救與創(chuàng)傷研究2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)國家衛(wèi)健委熱帶病防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

師資力量：學(xué)校擁有一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師1214名，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的892人，教授200人，博士學(xué)位占比43.49%。擁有院士工作站8個(gè)，柔性引進(jìn)兩院院士9人，引進(jìn)“長江學(xué)者”3人，入選國家“百千萬人才工程”國家級(jí)人選6人，全國優(yōu)秀教師3人，全國中醫(yī)藥高等學(xué)校教學(xué)名師1人，國務(wù)院特貼專家28人，入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”4人，海南省雙百人才團(tuán)隊(duì)16個(gè)。

長治醫(yī)學(xué)院形成了醫(yī)、工、文、理、教育、管理、藝術(shù)多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，構(gòu)建了集研究生教育、本科教育、繼續(xù)教育于一體的多層次人才培養(yǎng)體系。設(shè)有19個(gè)教學(xué)院系（部），開設(shè)本科專業(yè)22個(gè)。

學(xué)校擁有國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，山西省特色專業(yè)4個(gè)，山西省品牌專業(yè)2個(gè)，山西省優(yōu)勢專業(yè)2個(gè)；省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)；國家級(jí)精品資源共享課程1門，省級(jí)精品資源共享課程15門；獲批廳市共建山西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè)，山西省工程研究中心1個(gè)，山西省高校首批重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，山西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)。獲批長治市工程技術(shù)研究中心2個(gè)，長治市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，長治市技術(shù)創(chuàng)新中心2個(gè)。

師資力量：學(xué)?，F(xiàn)有在編職工955人，專任教師624人，高級(jí)職稱教師250名；具有碩士學(xué)位以上教師555名，具有博士學(xué)位教師173名。擁有“長江學(xué)者”1人、“國家杰青”2名、省級(jí)教學(xué)名師6人、“1331”科技領(lǐng)軍人才13人、“三晉英才”24人、山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3名；國家和省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)各1個(gè)、山西省“1331工程”重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、“1331”工程提質(zhì)增效重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

以上綜合，海南醫(yī)學(xué)院無論是從學(xué)科建設(shè)方面，還是從錄取分?jǐn)?shù)及師資力量來看都要強(qiáng)于長治醫(yī)學(xué)院。

如果你想要報(bào)考醫(yī)藥類大學(xué)，可根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況及想在哪個(gè)地區(qū)發(fā)展來選擇學(xué)校進(jìn)行報(bào)考，以免影響錄取結(jié)果！