上大學不僅可以為學生提供學術知識和專業(yè)技能，還能拓寬視野、增強自信心、建立社交網(wǎng)絡、培養(yǎng)獨立生活能力、獲得實踐經(jīng)驗、發(fā)展創(chuàng)新能力、提升人文素養(yǎng)和就業(yè)競爭力，并促進個人成長和滿足感。目前有很多想要報考常熟理工學院的同學好奇常熟理工學院和常州工學院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學校的歷史底蘊

常熟理工學院，創(chuàng)建于1958年，是一所位于江蘇省常熟市的江蘇省省屬全日制普通本科院校，是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設高校、國家“十四五”教育強國推進工程儲備院校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校。

常州工學院（簡稱常工院），創(chuàng)建于1978年，是一所位于江蘇省常州市的全日制普通本科院校，入選國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程立項高校和首批啟動高校，教育部和江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校。

從兩校的歷史底蘊來看，常熟理工學院比常州工學院的辦學歷史多了20年。兩所院校都不屬于985工程大學、211工程大學、雙一流院校。

2.兩所學校的師資力量對比

常熟理工學院現(xiàn)有教職工1600多人，其中專任教師1200余人，高級職稱750多人，博士近700人。建有省級優(yōu)秀教學/科技創(chuàng)新團隊14個；擁有省級以上教學名師、教育部新世紀優(yōu)秀人才、省級“突貢”專家、省級“師德標兵”、省“333工程”培養(yǎng)對象、省“六大人才高峰”資助對象、省“雙創(chuàng)博士”、省“青藍工程”培養(yǎng)對象等省級以上人才及人才項目280多人次。

常州工學院在職教職工1300余人，其中專任教師1000余人、具有博士學位教師550余人、具有高級職稱教師500余人、碩士研究生導師120余人；擁有俄羅斯自然科學院外籍院士、享受國務院特殊津貼專家、省“有突出貢獻專家”、省“教學名師”、省“333工程”培養(yǎng)人選和省“青藍工程”培養(yǎng)對象等190余人次，省優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊、優(yōu)秀教學團隊6個。

從數(shù)據(jù)上可以看出，兩所學校的師資力量都非常強大，常熟理工學院的師資力量略強于常州工學院。

3.兩所學校的學科評估對比

常熟理工學院堅持以學科建設為龍頭，積極實施學科引領戰(zhàn)略，重視學科交叉融合，打造了一批地方（行業(yè)）急需的應用型學科，構建了以工學為特色，理學、文學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、藝術學等多學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學科體系，建有“十四五”省重點學科4個。獲批國家級一流本科專業(yè)建設點11個、教育部“卓越計劃”試點專業(yè)4個、教育部本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個、國家級特色專業(yè)建設點2個、省級一流本科專業(yè)建設點13個、省高校品牌專業(yè)建設工程項目31個、省級產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)7個、省級高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)1個。

常州工學院目前有48個專業(yè)招生，擁有國家級一流本科專業(yè)建設點、特色專業(yè)10個，省高校一流本科專業(yè)建設點19個，省級產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)6個，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)5個，教育部綜合改革試點專業(yè)1個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)4個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0專業(yè)立項建設點2個，省特色專業(yè)4個，省重點專業(yè)（類）5個，省高校品牌專業(yè)建設一期工程項目3個，6個專業(yè)通過國際工程教育專業(yè)認證。

從學科評估來看，常熟理工學院的優(yōu)勢學科有自動化、電氣工程及其自動化、機械工程及自動化等。常州工學院的優(yōu)勢學科有測控技術與儀器、產(chǎn)品設計、物流管理、電子信息工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、數(shù)字媒體藝術、自動化等。

總體來說，常熟理工學院和常州工學院各有特色、優(yōu)勢學科明顯，但稍有差距。常熟理工學院排名更靠前，綜合實力稍高。根據(jù)軟科排名顯示，常熟理工學院位于309名，常州工學院位于322名。