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鄭州工程技術(shù)學院,創(chuàng)建于1980年,是經(jīng)國家教育部批準建立的一所公辦全日制普通本科高等學校,位于河南省鄭州市惠濟區(qū),是國家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點高校。
黃淮學院,創(chuàng)建于1971年,是一所全日制普通本科高校,是教育部應(yīng)用技術(shù)大學改革戰(zhàn)略研究試點院校、教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”項目培育院校、中國應(yīng)用技術(shù)大學聯(lián)盟副理事長單位、河南省首批示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。
從兩校的歷史底蘊來看,黃淮學院比鄭州工程技術(shù)學院多了近9年的辦學歷史。兩所院校都不屬于985工程大學、211工程大學和雙一流院校。
鄭州工程技術(shù)學院明確以工學為主干,經(jīng)濟學、管理學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局,目前有工學、經(jīng)濟學、管理學、藝術(shù)學、文學、教育學6個學科門類,招生專業(yè)47個,其中本科專業(yè)36個。
黃淮學院設(shè)有18個二級學院,擁有工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學、法學、農(nóng)學、教育學等9大學科門類,在招本科專業(yè)59個,計算機科學與技術(shù)專業(yè)本科一批次招生?,F(xiàn)有省級重點學科8個,國家級一流專業(yè)建設(shè)點3個,省級一流專業(yè)建設(shè)點15個。
從學科評估來看,鄭州工程技術(shù)學院的優(yōu)勢學科有智能科學與技術(shù)、特殊教育、電子信息工程、智能建造、機械設(shè)計制造及其自動化等。而黃淮學院優(yōu)勢學科有動畫、新能源科學與工程、計算機科學與技術(shù)等。
鄭州工程技術(shù)學院現(xiàn)有教職工1231人,教師905人,其中副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師276人,碩士及以上學位教師591人。學校既有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、中原千人——基礎(chǔ)研究領(lǐng)軍人才、省優(yōu)秀專家、省級學術(shù)技術(shù)帶頭人等專家,也有省科技創(chuàng)新杰出人才、省科技創(chuàng)新杰出青年、省高??萍紕?chuàng)新人才等科技精英,又有全國優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教師、省模范教師、省高等學校教學名師、市級教學名師等教學名家。
黃淮學院現(xiàn)有教職工1620人,其中專任教師1192人,專任教師中具有高級職稱教師466人,具有博士學位教師363人,“雙師雙能型”教師453人。國務(wù)院特殊津貼專家、省管優(yōu)秀專家、省特聘教授、省教學名師、中原千人計劃、省學術(shù)技術(shù)帶頭人、博士生導師、碩士生導師等200余人。
從數(shù)據(jù)上可以看出,黃淮學院的師資力量優(yōu)于鄭州工程技術(shù)學院。
總體來說,鄭州工程技術(shù)學院和黃淮學院各有特色、優(yōu)勢學科明顯,但稍有差距。黃淮學院排名更靠前,綜合實力稍高。根據(jù)軟科排名顯示,黃淮學院位于379名,鄭州工程技術(shù)學院位于524名。
通過大學教育,學生能夠獲得廣闊的視野、深入的思考能力和創(chuàng)新的精神,為個人的成長和社會的進步奠定堅實基礎(chǔ)。目前有很多想要報考安徽三聯(lián)學院的同學好奇安徽三聯(lián)學院和馬鞍山學院對比哪個好哪個更厲害?為了解決大家的疑問,今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。1.兩所學校的歷史底蘊安徽三聯(lián)學院(簡稱三聯(lián)),始
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同一類型的大學、同一層次的大學,學校不同,專業(yè)特色或者是擅長領(lǐng)域不盡相同。目前有很多想要報考浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的同學好奇浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院和浙江機電職業(yè)技術(shù)學院對比哪個好哪個更厲害?為了解決大家的疑問,今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。1.兩所學校的歷史底蘊 浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院(簡稱浙江