在現(xiàn)代社會(huì)中，大學(xué)教育已經(jīng)成為了人們追求成功和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。因此，選擇一所合適的大學(xué)對(duì)于每個(gè)人來說都非常重要。目前有很多想要報(bào)考西安工業(yè)大學(xué)的同學(xué)好奇西安工業(yè)大學(xué)和山東科技職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

山東職業(yè)學(xué)院（簡(jiǎn)稱山職），創(chuàng)建于1951年，是山東省教育廳直屬高職院校，是山東省內(nèi)唯一具有鐵路行業(yè)背景的高等院校，是國家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位、國家骨干高職院校。

山東科技職業(yè)學(xué)院（簡(jiǎn)稱山科），創(chuàng)建于1978年，是一所省屬公辦全日制普通高校，隸屬于山東省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)，是教育部、財(cái)政部重點(diǎn)支持建設(shè)的國家示范性高職院校之一。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，山東職業(yè)學(xué)院比山東科技職業(yè)學(xué)院多了近27年的辦學(xué)歷史，兩所學(xué)校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”學(xué)校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

山東職業(yè)學(xué)院開設(shè)招生專業(yè)41個(gè)，構(gòu)建了信息技術(shù)、現(xiàn)代管理兩大基礎(chǔ)支撐專業(yè)群，軌道交通、智能制造、生物工程、土木工程四大具有比較優(yōu)勢(shì)的骨干專業(yè)群，智慧港口和機(jī)場(chǎng)運(yùn)維兩大面向未來的高成長(zhǎng)性專業(yè)群等八大專業(yè)群。

山東科技職業(yè)學(xué)院開設(shè)紡織服裝、機(jī)電工程、機(jī)械制造、汽車工程、信息工程、生物化工、建筑工程、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)傳媒、商務(wù)外語等10個(gè)專業(yè)群58個(gè)專業(yè)，制造類專業(yè)占65.5%。建有服裝設(shè)計(jì)與工藝國家“雙高計(jì)劃”A 檔專業(yè)群，智能制造、新一代信息技術(shù)等4個(gè)省高水平專業(yè)群，“3+2”專本對(duì)口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)4個(gè)，省級(jí)以上優(yōu)質(zhì)專業(yè)占70.6%。

從學(xué)科評(píng)估來看，山東職業(yè)學(xué)院的特色專業(yè)有鐵道機(jī)車車輛、鐵道工程技術(shù)、電氣化鐵道技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等。而山東科技職業(yè)學(xué)院的特色專業(yè)有現(xiàn)代紡織技術(shù)、應(yīng)用韓語、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、商務(wù)英語、工商企業(yè)管理等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

山東職業(yè)學(xué)院截至2023年，專任教師521人，專任教師中教授、副教授185人。

山東科技職業(yè)學(xué)院實(shí)施高端人才引育工程，建成了高水平教師隊(duì)伍。專任教師中雙師型教師占90.17%，碩士以上學(xué)位教師占80.3%，有博士學(xué)位教師33人。擁有國家教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)和省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)等省級(jí)團(tuán)隊(duì)13個(gè)。

從數(shù)據(jù)上可以看出，山東科技職業(yè)學(xué)院的師資力量?jī)?yōu)于山東職業(yè)學(xué)院。

總體來說，山東職業(yè)學(xué)院和山東科技職業(yè)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。山東職業(yè)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類上位于18名，山東科技職業(yè)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類28名。