高考結(jié)束后，很多考生想要根據(jù)自己的興趣愛好，選擇報考設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)，但是在他們周圍總會有一些質(zhì)疑的聲音響起來，“千萬別學(xué)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)，這個專業(yè)不好，特別坑，，不好找工作，千萬別學(xué)，會后悔的！”他們?yōu)槭裁匆@樣說？相信同學(xué)們也都很奇怪，。今天考動力小編就來給大家具體分析介紹一下設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的優(yōu)勢優(yōu)點和劣勢缺點。

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)優(yōu)勢優(yōu)點

1.就業(yè)前景好 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)是新興的專業(yè)，隨著設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)形勢好，就業(yè)率高，我國目前設(shè)立設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的院校只有西北農(nóng)林科技大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)和山東農(nóng)業(yè)大學(xué)等幾家，個別學(xué)校只開設(shè)專業(yè)方向或選修內(nèi)容，其畢業(yè)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我國設(shè)施農(nóng)業(yè)快速發(fā)展的需求。

目前，全國設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，許多企業(yè)與產(chǎn)業(yè)部門急需具有該特長的專業(yè)人才，將會吸納本專業(yè)的畢業(yè)生。山東省是設(shè)施農(nóng)業(yè)大省，因此，培養(yǎng)的人才將具有廣闊的就業(yè)前景。

2.就業(yè)方向廣泛設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后能在科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、工程設(shè)計、管理、教學(xué)和科研方面工作?？蛇x擇的單位主要有：農(nóng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)、教學(xué)單位（高職、中專學(xué)校）、科研單位、農(nóng)業(yè)管理部門、信息咨詢公司、蔬菜花卉及果品企業(yè)、大型溫室及種子種苗公司、農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)公司、現(xiàn)代農(nóng)場及現(xiàn)代化高科技示范園等。

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)劣勢缺點

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容多 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容多，學(xué)習(xí)難度大。

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)主干學(xué)科：生物學(xué)、農(nóng)業(yè)工程學(xué)、園藝學(xué)。

核心課程：農(nóng)學(xué)類核心課程為設(shè)施作物栽培學(xué)、設(shè)施作物育種學(xué)、設(shè)施環(huán)境工程學(xué)、溫室設(shè)計 基礎(chǔ)、無土栽培；工學(xué)類核心課程為設(shè)施作物栽培學(xué)、設(shè)施環(huán)境工程學(xué)、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、溫室建筑 與結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與管理。

2.不是所有人都適合學(xué)想要學(xué)習(xí)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的同學(xué)還要有動手做實驗的能力，要是對設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)不感興趣，不喜歡做實驗，小編建議還是不要學(xué)。

最后，小編想說，求學(xué)將以致用，讀書先在虛心，既然選擇了設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)，那就要好好學(xué)習(xí)。