在大學(xué)里，我們可以享受相對(duì)較多的自由和空間，可以安排自己的時(shí)間和活動(dòng)，可以嘗試不同的事物和挑戰(zhàn)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，可以塑造自己的性格和價(jià)值觀。目前有很多想要報(bào)考成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院和四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱成都航院），創(chuàng)建于1965年，是四川省人民政府舉辦、教育廳直屬的公辦全日制普通高等學(xué)校，是首批國家示范性高職院校、中國人民解放軍首批定向培養(yǎng)士官學(xué)校、國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、國家高技能人才培訓(xùn)基地、航空工業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地。

四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱四川航天職院），創(chuàng)建于1965年，是經(jīng)國家教育部、四川省人民政府批準(zhǔn)，面向全國招生的公辦全日制普通高等院校，是四川省教育廳、四川省國防科工辦、四川航天管理局三方共建的四川省示范性高等職業(yè)院校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院和四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史相同，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)9個(gè)二級(jí)學(xué)院，開辦30余個(gè)專業(yè)，其中：國家示范院校重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、國家“雙高計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)、國家骨干專業(yè)4個(gè)、國家教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省“雙高計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、定向培養(yǎng)軍士專業(yè)7個(gè)。

四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)4部6個(gè)系42個(gè)專業(yè)，有7個(gè)省級(jí)示范重點(diǎn)專業(yè)，3個(gè)航天特色專業(yè)。

從學(xué)科評(píng)估來看，成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有模具設(shè)計(jì)與制造、航空機(jī)電設(shè)備維修、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、航空服務(wù)、數(shù)控技術(shù)等。而四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有汽車制造與裝配技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、飛行器電子裝配技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、資產(chǎn)評(píng)估與管理等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工900余人，其中：中組部“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師3人、國家教學(xué)名師2人、全國技術(shù)能手3人、國務(wù)院政府特殊津貼專家10人、省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選4人、省有突出貢獻(xiàn)專家2人、省“千人計(jì)劃”專家2人。擁有全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國家級(jí)教學(xué)（創(chuàng)新）團(tuán)隊(duì)4個(gè)。

四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院截止2022年8月31日，學(xué)院現(xiàn)有教職工943人，其中，專任教師782人，校內(nèi)兼課教師108人；由于在校生人數(shù)的增加，學(xué)院招聘教師增多和中國航天第七研究院內(nèi)部人員結(jié)構(gòu)調(diào)整，使學(xué)院師資隊(duì)伍與上一年對(duì)比，更加合理化。在專任教師中，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)181人，占專任教師總數(shù)的23.15%；具有大學(xué)以上學(xué)歷718人，占專任教師總數(shù)的91.82%；35歲以下教師269人，占專任教師總數(shù)的34.40%：具有雙師素質(zhì)專任教師228人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量強(qiáng)于成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總結(jié)：從綜合實(shí)力上看，成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院和四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于92名，四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于185名。