選擇學(xué)校時(shí)，學(xué)校的綜合實(shí)力是衡量一所學(xué)校優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。目前很多想要海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院和商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的同學(xué)們不知道哪所醫(yī)藥?？茖W(xué)校會(huì)更好！針對(duì)家長和同學(xué)的疑問，今天考動(dòng)力小編就來講解對(duì)比一下海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院和商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校哪個(gè)好，哪個(gè)更厲害，兩所學(xué)校差距大嗎？

兩所學(xué)校辦學(xué)時(shí)間哪個(gè)更早？

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院成立于2020年5月，是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，國家教育部備案的公立高等職業(yè)院校，也是海南省唯一的公辦衛(wèi)生健康類高等職業(yè)院校。學(xué)校位于海南省?？谑行阌^(qū)秀華路32號(hào)，占地面積210畝。

商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校創(chuàng)建于1921年，是公辦學(xué)校。學(xué)校位于河南省商丘市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)迎賓路666號(hào)，占地面積998畝。

從以上資料顯示，海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院辦學(xué)時(shí)間要比商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校晚99年，歷史底蘊(yùn)沒有商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校深厚。

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院和商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校王牌專業(yè)對(duì)比

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)是眼視光技術(shù)，商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校王牌專業(yè)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，以下是小編結(jié)合資料整理的數(shù)據(jù)對(duì)比。

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院眼視光技術(shù)專業(yè)，學(xué)制3年（專科）

以山西省理科錄取分?jǐn)?shù)作為參考

2023年錄取批次：?？婆?，最低分：215分

商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)，學(xué)制3年（?？疲?/p>

以山西省理科錄取分?jǐn)?shù)作為參考

2023年錄取批次：專科批，最低分：361分

從以上信息可以看出，以山西省地區(qū)理科2023年錄取分?jǐn)?shù)對(duì)比商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校要高于海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院。

兩所學(xué)校差距大嗎？

小編認(rèn)為，兩所學(xué)校差距還是較大的，以下是兩所學(xué)校結(jié)合資料的學(xué)科建設(shè)及師資力量評(píng)估

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生5782人，教職工338人，其中專任教師228人；構(gòu)建校、系二級(jí)管理體系，建成“一院、三系、三部、八中心”的體制設(shè)置，職能部門12個(gè)，科研部門2個(gè)，教學(xué)單位8個(gè)，教輔單位6個(gè)；建有基礎(chǔ)護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、康復(fù)等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，設(shè)有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及臨床專業(yè)實(shí)驗(yàn)室100余間；擁有生命科學(xué)館和中藥陳列室等2個(gè)科普基地，是國家中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師考試海南唯一基地。同時(shí)，學(xué)校積極開辟校外實(shí)訓(xùn)基地60余家，涵蓋全省85%以上的三甲醫(yī)院和100%的二甲醫(yī)院。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)置五年一貫制和高職2個(gè)類別，高職專業(yè)11個(gè)和五年一貫制專業(yè)9個(gè)，護(hù)理、助產(chǎn)、護(hù)理（健康與社會(huì)照護(hù)方向）、護(hù)理（醫(yī)學(xué)美容方向）、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品質(zhì)量與安全、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)。其中藥品質(zhì)量與安全、護(hù)理（醫(yī)學(xué)美容方向）、護(hù)理（健康與社會(huì)照護(hù)方向）、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)等高職專業(yè)，填補(bǔ)海南乃至全國在相關(guān)領(lǐng)域高等職業(yè)教育的空白，其中護(hù)理（健康與社會(huì)照護(hù)方向）為全國首創(chuàng)。建立了以護(hù)理專業(yè)為龍頭專業(yè)，帶動(dòng)助產(chǎn)、藥學(xué)等優(yōu)勢(shì)專業(yè)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、康復(fù)技術(shù)等特色專業(yè)發(fā)展，形成多專業(yè)支撐協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?，F(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)部、思想政治理論教學(xué)部等11個(gè)教學(xué)院（部）；開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、針灸推拿、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、眼視光技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理等21個(gè)專業(yè)，專業(yè)門類涵蓋醫(yī)、護(hù)、藥、技、管等專業(yè)大類，“大健康”專業(yè)布局基本完善，為服務(wù)“健康河南”及淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)提供了完整的“大健康”專業(yè)人才鏈。形成了以護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等6個(gè)省級(jí)特色專業(yè)和藥學(xué)專業(yè)（教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)）為龍頭，以“對(duì)接健康產(chǎn)業(yè)、依托優(yōu)勢(shì)專業(yè)、融入醫(yī)藥行業(yè)、服務(wù)生命健康”為邏輯主線，按照“產(chǎn)業(yè)背景相同、專業(yè)基礎(chǔ)相通、專業(yè)領(lǐng)域相近、教學(xué)資源共享”的建設(shè)思路，基本形成了護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué) 4 個(gè)專業(yè)群。

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師872人，其中教授、副教授243人，擁有博士、碩士學(xué)位341人，有全國優(yōu)秀教師1名，全國及河南省專業(yè)學(xué)會(huì)主委、副主委、常務(wù)委員及教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、河南省杰出青年基金獲得者、河南省高校科技創(chuàng)新人才、河南省高層次拔尖人才、河南省青年科技獎(jiǎng)、河南省優(yōu)秀青年科技專家、河南省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省創(chuàng)新人才、河南省教學(xué)名師、中青年科技專家、河南省青年骨干教師等37人。

綜合以上數(shù)據(jù)，商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校要比海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)力強(qiáng)，如果你想要報(bào)考醫(yī)藥類?？茖W(xué)校，可根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況來選擇學(xué)校進(jìn)行報(bào)考，以免影響錄取結(jié)果！