知識改變命運，大學塑造未來。目前有很多想要報考廣東交通職業(yè)技術學院的同學好奇廣東交通職業(yè)技術學院和廣東理工職業(yè)學院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學校的歷史底蘊

廣東交通職業(yè)技術學院（簡稱廣交院），創(chuàng)建于1959年，是一所以工科為主的全日制高等職業(yè)學校，入選“廣東省省域高水平高職院校建設計劃”立項建設單位。

廣東理工職業(yè)學院（簡稱廣東理工），創(chuàng)建于2005年，是廣東省教育廳直屬、以工科為主的公辦高等職業(yè)院校，是廣東省域高水平高等職業(yè)院校建設計劃立項建設單位，是教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、廣東省物聯(lián)網(wǎng)產業(yè)職業(yè)教育集團牽頭單位、1+X證書制度試點單位。

從兩校的歷史底蘊來看，廣東理工職業(yè)學院比廣東交通職業(yè)技術學院的辦學歷史少了46年，兩所院校都不是985工程大學、211工程大學和雙一流院校。

2.兩所學校的學科評估對比

廣東交通職業(yè)技術學院現(xiàn)有56個專業(yè)，涵蓋土木工程、汽車制造大類、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運輸管理、機電設備、電子信息、商貿等領域，形成了“公路水路軌道三路引領，機電信息經(jīng)濟管理人文設計等多面發(fā)展”的專業(yè)整體布局。有國家級重點專業(yè)23個，省域高水平高職院校專業(yè)群3個、廣東省高水平專業(yè)群7個。

廣東理工職業(yè)學院現(xiàn)有在校生專業(yè)47個，包括全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務類示范專業(yè)1個、教育部高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個、中央財政支持建設專業(yè)2個、省級高水平專業(yè)群4個、省級重點專業(yè)1個、省級品牌專業(yè)3個，構成了4個省級高水平專業(yè)群和5個校級高水平專業(yè)群。

從學科評估上看，廣東交通職業(yè)技術學院的優(yōu)勢學科有道路橋梁工程技術、城市軌道交通工程技術、汽車檢測與維修技術、交通安全與智能控制、航海技術、港口與航運管理等，廣東理工職業(yè)學院的優(yōu)勢學科有計算機網(wǎng)絡技術、會展策劃與管理等。

3.兩所學校的師資力量對比

廣東交通職業(yè)技術學院在師資隊伍方面，高級職稱占比超40.5%，雙師型教師占專業(yè)課教師比例85.5%，擁有國家級教師教學創(chuàng)新團隊1個、國家級課程思政示范項目教學團隊1支、國家級課程思政教學名師8人、省級優(yōu)秀教學團隊9個，擁有廣東省特支計劃教學名師2人、廣東省教學名師5人、南粵優(yōu)秀教師3人、全國交通運輸職業(yè)教育教學名師2人、全國物流行業(yè)教育教學名師2人、廣東省高職教育專業(yè)領軍人才6人、省部級技能大師工作室3個、廣東省職業(yè)教育“雙師型”名教師工作室1個。

廣東理工職業(yè)學院現(xiàn)有正高職稱41人、副高職稱159人、博士68人、碩士522人、“雙師素質”教師426人?，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師和全國模范教師6人，廣東省高校教學名師、“廣東特支計劃”教學名師及廣東省優(yōu)秀教師27人。 9名教師被聘為廣東省本科高校教學指導委員會委員，16名教師被聘為全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會及廣東省職業(yè)院校教學指導委員會委員。

從數(shù)據(jù)上可以看出，廣東交通職業(yè)技術學院和廣東理工職業(yè)學院的師資力量相差不大。

總體來說，廣東交通職業(yè)技術學院和廣東理工職業(yè)學院各有特色、優(yōu)勢學科明顯，但稍有差距。廣東交通職業(yè)技術學院在校友會高職Ⅰ類榜上位于97名，廣東理工職業(yè)學院在校友會高職Ⅰ類榜上位于298名。