大學(xué)幫助學(xué)生從不同的角度審視自己，給予空間讓其探索自身全新的可能性。目前有很多想要報(bào)考蘭州信息科技學(xué)院的同學(xué)好奇蘭州信息科技學(xué)院和鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

蘭州信息科技學(xué)院，創(chuàng)建于2002年，是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校和甘肅省首批應(yīng)用大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校、全國應(yīng)用型實(shí)力高校，前身為蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院。

鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院是2002年由河南省政府批準(zhǔn)成立、2003年在教育部備案的一所?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ呗氃盒?。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，蘭州信息科技學(xué)院和鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)歷史相同，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

蘭州信息科技學(xué)院現(xiàn)設(shè)9個(gè)二級(jí)學(xué)院，42個(gè)招生專業(yè)，擁有5個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)（機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、土木工程、食品科學(xué)與工程），4個(gè)省級(jí)特色專業(yè)（械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、金屬材料工程），形成了以機(jī)電、電氣、土木等工學(xué)為主，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科布局。

鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院設(shè)有信息工程與人工智能學(xué)院，機(jī)電工程與智能制造學(xué)院，建筑工程與智能建造學(xué)院，人文與設(shè)計(jì)學(xué)院，工商與財(cái)會(huì)學(xué)院，藝術(shù)與體育學(xué)院，馬克思主義學(xué)院，鄉(xiāng)村振興學(xué)院、特殊教育學(xué)院，智慧文旅學(xué)院等9個(gè)學(xué)院；開設(shè)有大數(shù)據(jù)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)等32個(gè)專業(yè)。

從學(xué)科評(píng)估來看，蘭州信息科技學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、土木工程、食品科學(xué)與工程等。而鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有移動(dòng)通信技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、工商企業(yè)管理等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

蘭州信息科技學(xué)院現(xiàn)有教職員工近900名，其中，專任教師中“雙師型”教師占比50%以上，副高職稱以上教師占比45%，碩士、博士學(xué)位教師占比82%。

鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院在高質(zhì)量發(fā)展征程上，積極實(shí)施人才戰(zhàn)略，聚焦專業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)需求，打造了一支教學(xué)水平優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力精湛、服務(wù)保障有力的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工702人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院比蘭州信息科技學(xué)院的師資力量弱一些。

總結(jié)：從綜合實(shí)力上看，蘭州信息科技學(xué)院和鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距，蘭州信息科技學(xué)院在校友會(huì)民辦Ⅰ類位于27名，鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于242名。