1520年以來，全世界只有85個機構(gòu)存活至今，其中50家是大學(xué)。大學(xué)依靠夢想、希望生存下去——這就是大學(xué)的歷史。目前有很多想要報考蘭州信息科技學(xué)院的同學(xué)好奇蘭州信息科技學(xué)院和桂林信息科技學(xué)院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊

蘭州信息科技學(xué)院，創(chuàng)建于2002年，是教育部批準設(shè)立的全日制普通本科高校和甘肅省首批應(yīng)用大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校、全國應(yīng)用型實力高校，前身為蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院。

桂林信息科技學(xué)院，創(chuàng)建于2001年，前身為桂林電子工業(yè)學(xué)院信息科技學(xué)院，2006年更名為桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院，2021年5月經(jīng)教育部批準，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦本科普通高校，更名為“桂林信息科技學(xué)院”。

從兩校的歷史底蘊來看，蘭州信息科技學(xué)院比桂林信息科技學(xué)院的辦學(xué)歷史少了1年，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

蘭州信息科技學(xué)院現(xiàn)設(shè)9個二級學(xué)院，42個招生專業(yè)，擁有5個省級一流本科專業(yè)（機械設(shè)計制造及自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、土木工程、食品科學(xué)與工程），4個省級特色專業(yè)（械設(shè)計制造及自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、金屬材料工程），形成了以機電、電氣、土木等工學(xué)為主，管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、理學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科布局。

桂林信息科技學(xué)院下設(shè)信息工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、商學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院、外貿(mào)與外語學(xué)院、體育與健康學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、數(shù)學(xué)教研部等9個二級教學(xué)單位，開設(shè)36個本科專業(yè)。

從學(xué)科評估來看，蘭州信息科技學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有機械設(shè)計制造及自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、土木工程、食品科學(xué)與工程等。而桂林信息科技學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有通信工程、電子信息工程、機械設(shè)計制造及其自動化、市場營銷等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

蘭州信息科技學(xué)院在高質(zhì)量發(fā)展征程上，積極實施人才戰(zhàn)略，聚焦專業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)需求，打造了一支教學(xué)水平優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力精湛、服務(wù)保障有力的師資隊伍。學(xué)校有教職員工近900名，其中，專任教師中“雙師型”教師占比50%以上，副高職稱以上教師占比45%，碩士、博士學(xué)位教師占比82%。

桂林信息科技學(xué)院現(xiàn)有專任教師800余人，其中博士30余人。教師隊伍中高級職稱教師占比40%、碩士學(xué)位及以上教師占比56%。

從數(shù)據(jù)上可以看出，桂林信息科技學(xué)院比蘭州信息科技學(xué)院的師資力量弱一些。

總結(jié)：從綜合實力上看，蘭州信息科技學(xué)院和桂林信息科技學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距，蘭州信息科技學(xué)院在校友會民辦Ⅰ類位于27名，桂林信息科技學(xué)院在校友會民辦Ⅰ類榜上位于73名。