選擇上大學(xué)是我們?nèi)松兄匾囊徊?，也是我們成長(zhǎng)中必經(jīng)的一程。無論我們最終選擇了哪所大學(xué)，哪個(gè)專業(yè)，哪個(gè)方向，我們都應(yīng)該珍惜這段時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，積極探索，不斷進(jìn)步，為自己和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。目前有很多想要報(bào)考蘭州博文科技學(xué)院的同學(xué)好奇蘭州博文科技學(xué)院和沈陽科技學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

蘭州博文科技學(xué)院，創(chuàng)建于2002年，位于甘肅省蘭州市，是一所本科層次民辦普通高等學(xué)校。

沈陽科技學(xué)院，創(chuàng)建于1999年，是教育部批準(zhǔn)成立的全日制民辦普通本科高等學(xué)校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，蘭州博文科技學(xué)院比沈陽科技學(xué)院的辦學(xué)歷史少了3年，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

蘭州博文科技學(xué)院依托蘭州交通大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不斷加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，共開設(shè)42個(gè)專業(yè)，建立了以工科為主，文、理、經(jīng)、管、藝多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。形成了土木建筑類、電氣通信類、機(jī)械能源類、軌道交通類、經(jīng)濟(jì)管理類為特色的專業(yè)群。

沈陽科技學(xué)院緊緊圍繞遼寧老工業(yè)基地振興發(fā)展和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，突出應(yīng)用型辦學(xué)定位，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，開設(shè)28個(gè)本科專業(yè)，形成了以工為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、交叉融合的辦學(xué)格局。截至2021年11月，學(xué)校有遼寧省級(jí)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，遼寧省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，遼寧省級(jí)一流本科專業(yè)2個(gè)，省部級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，獲批13門遼寧省級(jí)一流本科課程，2個(gè)遼寧省普通高等學(xué)校大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。

從學(xué)科評(píng)估來看，蘭州博文科技學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有給排水科學(xué)與工程、交通運(yùn)輸、土木工程等。而沈陽科技學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有制藥工程、金融學(xué)、高分子材料與工程等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

蘭州博文科技學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)人員661人，副高及以上職稱人員265人，占教師總數(shù)的40.09%，研究生以上學(xué)歷324人，占教師總數(shù)的49.01%；副高以上職稱人員占專任教師總數(shù)的40.09%。

沈陽科技學(xué)院現(xiàn)有專任教師462人，其中自有專任教師409人，占83.53%。自有專任教師中具有碩士及以上學(xué)位占96.33%，具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)占26.65%。擁有遼寧省“百千萬人才工程”百人層次人選1人、千人層次人選2人、萬人層次人選1人；全國(guó)模范教師1人；全國(guó)優(yōu)秀科研工作者1人；遼寧省教學(xué)名師6人。遼寧省優(yōu)秀教師1人，遼寧省優(yōu)秀教育科研工作者1人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，沈陽科技學(xué)院比蘭州博文科技學(xué)院的師資力量弱一些。

總結(jié)：從綜合實(shí)力上看，蘭州博文科技學(xué)院和沈陽科技學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距，蘭州博文科技學(xué)院在校友會(huì)民辦Ⅰ類榜上位于38名，沈陽科技學(xué)院在校友會(huì)民辦Ⅰ類上位于51名。