大學(xué)是更高層次的學(xué)歷教育，通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，可以獲得更加豐富的知識(shí)。目前有很多想要報(bào)考廣東以色列理工學(xué)院的同學(xué)好奇廣東以色列理工學(xué)院和廣東東軟學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問(wèn)，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)?lái)全面的介紹。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

廣東以色列理工學(xué)院（簡(jiǎn)稱廣以、GTIIT），創(chuàng)建于2016年，是以色列理工學(xué)院與汕頭大學(xué)合作辦學(xué)的一所具有獨(dú)立法人資格的中外合作大學(xué)，是中國(guó)唯一一所理工科中外合作大學(xué)。

廣東東軟學(xué)院（簡(jiǎn)稱東軟學(xué)院），創(chuàng)建于2002年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校。是廣東省首批省級(jí)示范性軟件學(xué)院、國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用和軟件技術(shù)專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來(lái)看，廣東東軟學(xué)院比廣東以色列理工學(xué)院的辦學(xué)歷史多了14年，兩所院校都不是985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

廣東以色列理工學(xué)院的教學(xué)語(yǔ)言為英語(yǔ)，最終將設(shè)置涵蓋工學(xué)、理學(xué)和生命科學(xué)三個(gè)領(lǐng)域的10個(gè)專業(yè)，學(xué)校依法授予學(xué)士、碩士及博士學(xué)位，畢業(yè)生將獲得廣東以色列理工學(xué)院的畢業(yè)證書、學(xué)位證書，以及以色列理工學(xué)院的學(xué)位證書。

廣東東軟學(xué)院共設(shè)置9個(gè)學(xué)院，23個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科專業(yè)涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)4個(gè)學(xué)科門類。有省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)培育學(xué)科各1個(gè)，一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)、省級(jí)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)1個(gè)。

從學(xué)科評(píng)估上看，廣東以色列理工學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有料科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程等，廣東東軟學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有服裝設(shè)計(jì)與工程、物流管理、商務(wù)英語(yǔ)、電子商務(wù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

廣東以色列理工學(xué)院截至2020年9月，學(xué)校約60%的教師為以色列人，90%以上的教師來(lái)自境外；教師隊(duì)伍100%具有境外大學(xué)博士學(xué)位，100%曾在大學(xué)中從事教學(xué)科研。2021年，學(xué)校有專任教師65名，外聘教師1名，折合教師總數(shù)65.5人，外聘教師與專任教師人數(shù)之比為0.02：1。按折合學(xué)生數(shù)999名計(jì)算，總生師比約為15:1。專任教師中，具有高級(jí)職稱的專任教師31人，占專任教師的比例為48%；具有研究生學(xué)位（碩士和博士）的專任教師60人，占專任教師的比例為92%。

廣東東軟學(xué)院據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校教職工700余人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，廣東以色列理工學(xué)院比廣東東軟學(xué)院的師資力量弱一些。

總體來(lái)說(shuō)，廣東以色列理工學(xué)院和廣東東軟學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。廣東以色列理工學(xué)院未上排名，廣東東軟學(xué)院在校友會(huì)民辦Ⅰ類榜上位于66名。