好的大學決定了你將來的社會層次。目前有很多想要報考重慶工業(yè)職業(yè)技術學院的同學好奇重慶工業(yè)職業(yè)技術學院和河南工業(yè)職業(yè)技術學院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學校的歷史底蘊

重慶工業(yè)職業(yè)技術學院（簡稱重慶工業(yè)職院），始建于1956年，是由重慶市人民政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校，是全國首批28所國家示范性高等職業(yè)院校之一，是全國職業(yè)教育先進單位、國家“雙高計劃”高水平學校B檔建設單位、國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位、1+X證書試點單位、教育部“百千萬交流計劃”院校。

河南工業(yè)職業(yè)技術學院（簡稱河南工院），始建于1973年，是由河南省委教育工委、河南省教育廳統(tǒng)一管理，河南省國防科技工業(yè)系統(tǒng)里唯一一所全日制公辦高等職業(yè)技術學院，是國家骨干高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校。

從兩校的歷史底蘊來看，河南工業(yè)職業(yè)技術學院比重慶工業(yè)職業(yè)技術學院的辦學歷史少了17年，兩所院校都不屬于985工程大學、211工程大學和雙一流大學。

2.兩所學校的學科評估對比

重慶工業(yè)職業(yè)技術學院設有11個二級學院和教學單位，開設54個專業(yè)。現(xiàn)有國家雙高專業(yè)群2個，國家示范院校建設專業(yè)5個，央財支持服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設專業(yè)2個，全國職業(yè)院校示范專業(yè)點2個，高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）骨干專業(yè)7個，市級雙高專業(yè)群4個，市級服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設專業(yè)（專業(yè)能力提升項目）3個，市級骨干專業(yè)11個。

河南工業(yè)職業(yè)技術學院有13個教學單位，開設62個專業(yè)。有中央財政支持的“提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”建設專業(yè)2個，與河南科技大學聯(lián)辦本科專業(yè)4個，有國家骨干高職院校重點建設專業(yè)5個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)5個、創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)6個、河南省特色專業(yè)7個、河南省“專業(yè)綜合改革試點”專業(yè)9個。

從學科評估來看，重慶工業(yè)職業(yè)技術學院的特色強勢學科主要集中在模具設計與制造、數(shù)控技術、酒店管理、汽車檢測與維修技術、電氣自動化技術等，而河南工業(yè)職業(yè)技術學院的特色強勢學科主要集中在電氣自動化技術、建筑裝飾工程技術、數(shù)控技術、電子信息工程技術等。

3.兩所學校的師資力量對比

重慶工業(yè)職業(yè)技術學院現(xiàn)有教職員工1100余人，副高以上職稱或博士學位人才400余人，具有博士、碩士學位教師占專任教師總數(shù)80.1% ，“雙師型”專任專業(yè)課教師占比92%。

河南工業(yè)職業(yè)技術學院現(xiàn)有教職工1000余人，有國家級教學團隊1個，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊3個，全國高校黃大年式教師團隊1個，國家級課程思政教學團隊2個，全國黨建工作樣板黨支部3個，有享受國務院政府特殊津貼專家、全國技術能手、省高層次人才、省職教專家等157人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，河南工業(yè)職業(yè)技術學院的師資力量弱于重慶工業(yè)職業(yè)技術學院。

總體來說，重慶工業(yè)職業(yè)技術學院和河南工業(yè)職業(yè)技術學院各有特色、優(yōu)勢學科明顯，但稍有差距。重慶工業(yè)職業(yè)技術學院在校友會高職Ⅰ類榜上位于46名，河南工業(yè)職業(yè)技術學院在校友會高職Ⅰ類榜上位于30名。