一個(gè)理想的大學(xué)應(yīng)該有適合自己的專業(yè)、所在城市以及良好的社會(huì)知名度。目前有很多想要報(bào)考廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問(wèn)，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)?lái)全面的介紹。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱廣東機(jī)電學(xué)院），始建于1963年，是一所隸屬于廣東省教育廳的公辦全日制工科類普通高等職業(yè)學(xué)校，是國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。

遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱遼寧機(jī)電），始建于1965年，是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的一所工科類高等職業(yè)院校，是國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來(lái)看，遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院比廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了2年，兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流大學(xué)。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)45個(gè)，形成了以“先進(jìn)制造業(yè)專業(yè)群為主體，電子信息業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群為兩翼”的專業(yè)格局。學(xué)院建有國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)高水平專業(yè)群8個(gè)；擁有國(guó)家級(jí)示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè)，中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，國(guó)家骨干專業(yè)10個(gè)；省級(jí)示范專業(yè)3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)8個(gè)，省級(jí)一類品牌專業(yè)2個(gè)、二類品牌專業(yè)9個(gè)。

遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有智能控制技術(shù)、儀器儀表技術(shù)、裝備制造技術(shù)、材料成型技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、汽車(chē)工程技術(shù)、珠寶加工、制造類服務(wù)業(yè)等9個(gè)專業(yè)群，35個(gè)招生專業(yè)（方向）。學(xué)院被省教育廳確定為開(kāi)展專升本聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn)院校，與沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化及自動(dòng)化三個(gè)專業(yè)開(kāi)展本科層次聯(lián)合培養(yǎng)。

從學(xué)科評(píng)估來(lái)看，廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特色強(qiáng)勢(shì)學(xué)科主要集中在應(yīng)用電子技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)等，而遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特色強(qiáng)勢(shì)學(xué)科主要集中在電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職教職工1000余人，其中博士學(xué)位百余人。專任教師中具備“雙師”素質(zhì)比例超過(guò)90%，具有副高以上職稱比例超過(guò)38%，具有碩士以上學(xué)位比例超過(guò)78%，具有3年以上行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷比例超過(guò)53%。近三年教師獲省級(jí)以上榮譽(yù)289項(xiàng)，擁有全國(guó)優(yōu)秀教師1人、全國(guó)先進(jìn)工作者1人、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師1人、國(guó)家級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象1人、全國(guó)技術(shù)能手4人、全國(guó)青年崗位能手2人。

遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職員工480人，其中高級(jí)職稱教師179人，“雙師素質(zhì)”教師占專業(yè)教師比例85.02%。擁有職業(yè)院校省級(jí)教學(xué)名師8人、省級(jí)專業(yè)帶頭人9人、省高校優(yōu)秀青年骨干教師5人、省“雙師型”名師工作室1個(gè)、省教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)；擁有省“百千萬(wàn)人才工程”千層次人才1人，萬(wàn)層次人才38人；全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，擔(dān)任教育部、機(jī)械等行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員17人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量弱于廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來(lái)說(shuō)，廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于68名，遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于212名。