去一個(gè)好大學(xué)至關(guān)重要，在很大程度上影響你以后的人生，不僅在社會(huì)名聲上而且在就業(yè)上都有很大程度的影響。目前有很多想要報(bào)考廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問(wèn)，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)?lái)全面的介紹。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱廣東機(jī)電學(xué)院），始建于1963年，是一所隸屬于廣東省教育廳的公辦全日制工科類普通高等職業(yè)學(xué)校，是國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。

湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱湖南機(jī)電職院），始建于1974年，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校、全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國(guó)黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、湖南省示范性高職院校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來(lái)看，湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院比廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了11年，兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流大學(xué)。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)45個(gè)，形成了以“先進(jìn)制造業(yè)專業(yè)群為主體，電子信息業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群為兩翼”的專業(yè)格局。學(xué)院建有國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)高水平專業(yè)群8個(gè)；擁有國(guó)家級(jí)示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè)，中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，國(guó)家骨干專業(yè)10個(gè)；省級(jí)示范專業(yè)3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)8個(gè)，省級(jí)一類品牌專業(yè)2個(gè)、二類品牌專業(yè)9個(gè)。

湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、信息工程學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院（部）。開設(shè)機(jī)器人工程本科專業(yè)（與湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)）以及機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、電梯工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等36個(gè)全日制?？茖I(yè)。建成智能控制技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)三個(gè)湖南省楚怡A檔高水平專業(yè)群，兩個(gè)專業(yè)入選教育部裝備制造類示范專業(yè)。

從學(xué)科評(píng)估來(lái)看，廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特色強(qiáng)勢(shì)學(xué)科主要集中在應(yīng)用電子技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)等，而湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特色強(qiáng)勢(shì)學(xué)科主要集中在機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職教職工1000余人，其中博士學(xué)位百余人。專任教師中具備“雙師”素質(zhì)比例超過(guò)90%，具有副高以上職稱比例超過(guò)38%，具有碩士以上學(xué)位比例超過(guò)78%，具有3年以上行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷比例超過(guò)53%。近三年教師獲省級(jí)以上榮譽(yù)289項(xiàng)，擁有全國(guó)優(yōu)秀教師1人、全國(guó)先進(jìn)工作者1人、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師1人、國(guó)家級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象1人、全國(guó)技術(shù)能手4人、全國(guó)青年崗位能手2人。

湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院截至2022年，學(xué)院有專任教師506人，其中雙師型專任教師384人；碩士以上學(xué)位教師385人，高級(jí)職稱教師236人，享受國(guó)務(wù)院、湖南省政府特殊津貼專家各1人，全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員8人，湖南省職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)委員3人，全國(guó)技術(shù)能手4人，湖南省技術(shù)能手10人、湖南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者3人，湖南省芙蓉教學(xué)名師1人，省級(jí)專業(yè)帶頭人3人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。

從數(shù)據(jù)上可以看出，湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量弱于廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來(lái)說(shuō)，廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于68名，湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于336名。