我們的大學(xué)從精英教育階段過渡到大眾化教育階段，再到今天的普及教育階段，用了不到20年時(shí)間。目前有很多想要報(bào)考揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱揚(yáng)州工業(yè)學(xué)院），始建于2004年，是一所位于江蘇省揚(yáng)州市的公辦理工類高等職業(yè)院校，是教育部“高端技能型、應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬計(jì)劃”院校、教育部首批“1+X證書制度”試點(diǎn)單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱河南工院），始建于1973年，是由河南省委教育工委、河南省教育廳統(tǒng)一管理，河南省國(guó)防科技工業(yè)系統(tǒng)里唯一一所全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是國(guó)家骨干高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院比揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史多了31年，兩所院校都不是985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)有47個(gè)專業(yè)，有國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)6個(gè)、央財(cái)支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省高水平專業(yè)群2個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群）3個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)、省品牌（骨干）專業(yè)5個(gè)、省級(jí)國(guó)際化品牌專業(yè)1個(gè)。

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有13個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)62個(gè)專業(yè)。有中央財(cái)政支持的“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”建設(shè)專業(yè)2個(gè)，與河南科技大學(xué)聯(lián)辦本科專業(yè)4個(gè)，有國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)6個(gè)、河南省特色專業(yè)7個(gè)、河南省“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)9個(gè)。

從學(xué)科評(píng)估上看，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有電氣自動(dòng)化技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)等，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有電氣自動(dòng)化技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職員工近千人，其中專任教師790余人，專任教師中具有高級(jí)職稱教師占37.9%，具有碩士及以上學(xué)位教師占比達(dá)92.3%，具有博士學(xué)位教師160余人（含在讀）；擁有一批省“六大人才高峰”、省“333工程”、省高?！扒嗨{(lán)工程”等高層次人才，有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)13個(gè)、江蘇省教學(xué)名師2人。

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工1000余人，有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，全國(guó)黨建工作樣板黨支部3個(gè)，有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、全國(guó)技術(shù)能手、省高層次人才、省職教專家等157人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院比河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量弱一些。

總體來說，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于105名，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于30名。