當(dāng)高等教育進(jìn)入普及階段時(shí)，大學(xué)一定是多樣性的。它的多樣性體現(xiàn)在我們要滿足對(duì)人才成長(zhǎng)的需求是多樣的，不同的人才應(yīng)提供不同的大學(xué)教育模式，而不是一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。目前有很多想要報(bào)考山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院的同學(xué)好奇山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院和山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院（簡(jiǎn)稱山工院），始建于1959年，是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所國(guó)辦全日制普通高等學(xué)校，是教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、山東省首批技能型特色名校。

山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院（簡(jiǎn)稱山鋁），始建于1958年，是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制高等職業(yè)院校，是中國(guó)鋁行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)唯一的一所高職院校，是國(guó)家首批“高技能人才培養(yǎng)示范基地”、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制行業(yè)試點(diǎn)院校、全國(guó)有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院比山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)歷多了1年，兩所院校都不是985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院形成了以工為主、文理相輔，涵蓋能源材料、裝備制造、生物化工、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、交通運(yùn)輸、教育體育等12個(gè)專業(yè)大類、58個(gè)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。目前建有國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)、央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省高水平專業(yè)群2個(gè)、省技能型特色名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)9個(gè)、省品牌專業(yè)群2個(gè)、省品牌特色專業(yè)6個(gè)、省優(yōu)質(zhì)高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群5個(gè)、省“3+2”專本對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省企校共建緊缺工科專業(yè)2個(gè)、中外合作辦學(xué)專業(yè)2個(gè)。

山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院設(shè)立了智能制造與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、商學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、冶金與建工學(xué)院、思政教學(xué)部等9個(gè)教學(xué)單位，擁有工業(yè)機(jī)器人、有色冶金技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用等39個(gè)專業(yè)，形成以有色冶金技術(shù)、有色機(jī)電為特色的專業(yè)群，其中有色冶金技術(shù)、炭素加工技術(shù)專業(yè)為山東省所獨(dú)有。

從學(xué)科評(píng)估上看，山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有冶金技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化等，山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有色冶金技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)持“立德樹人”，打造一支結(jié)構(gòu)科學(xué)合理、師德高尚、名師領(lǐng)銜、專兼結(jié)合的高水平師資隊(duì)伍。有國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃教學(xué)名師1人，省“富民興魯”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人，教育部行指委委員專家3人，省教學(xué)名師、青年技能名師人、優(yōu)秀教師11人，省名師工作室2個(gè)，省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)5個(gè)；教育部教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)。

山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院2020年8月官網(wǎng)顯示，學(xué)院有教職工632人，其中專任教師492人，行政管理人員88人，教輔人員11人，工勤人員41人。其中，教授5人，副教授及高級(jí)講師132人，講師222人，助教73人；省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。

從數(shù)據(jù)上可以看出，山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院比山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院的師資力量強(qiáng)一些。

總體來說，山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院和山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于98名，山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于110名。