大學(xué)教育可以幫助我們更好地理解和適應(yīng)社會(huì)。通過學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)課程，我們可以更深入地理解社會(huì)和文化，更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。目前有很多想要報(bào)考山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱山東信院），創(chuàng)建于2002年，是由山東省人民政府舉辦，山東省教育廳、山東省工業(yè)和信息化廳主管的全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校。

湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)建于1978年，是長(zhǎng)沙市政府直屬的公辦高職院校，湖南省首批經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于長(zhǎng)沙市望城區(qū)。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院比山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史多了24年，兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，形成了電子與通信、大數(shù)據(jù)與軟件、智能制造、虛擬現(xiàn)實(shí)4個(gè)優(yōu)勢(shì)明顯、實(shí)力雄厚的高水平專業(yè)群和智慧商貿(mào)、現(xiàn)代乘務(wù)2個(gè)深度融合信息技術(shù)的特色發(fā)展專業(yè)群，開設(shè)集成電路技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通訊技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、動(dòng)漫制作技術(shù)、智能控制技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理等38個(gè)專業(yè)（不含方向）。

湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、智能制造技術(shù)應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)空間安全技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)技術(shù)與服務(wù)、文化傳播與藝術(shù)設(shè)計(jì)六大專業(yè)群。涵蓋了市場(chǎng)熱門的35個(gè)專業(yè)。擁有數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)2個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，軟件技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)2個(gè)教育部骨干專業(yè)，移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)應(yīng)用、智能制造技術(shù)應(yīng)用2個(gè)省級(jí)一流特色專業(yè)群，移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)應(yīng)用省級(jí)示范性特色專業(yè)群，電子信息工程技術(shù)省級(jí)示范性特色專業(yè)，軟件技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)2個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，軟件技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)5個(gè)省級(jí)精品專業(yè)。

從學(xué)科評(píng)估上看，山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)與軟件技術(shù)等，湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工654人，中高級(jí)以上職稱教師占專任教師的81%以上，副高級(jí)以上職稱教師126人，碩士及以上學(xué)位教師331人，“雙師”型教師占專業(yè)課教師的72%以上，打造了山東省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、山東省高等學(xué)校青創(chuàng)人才引育計(jì)劃建設(shè)團(tuán)隊(duì)、名師工作室、省級(jí)黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)等優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。培育了全國(guó)技術(shù)能手2人、省級(jí)技術(shù)能手2人，省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)優(yōu)秀思政教師5人，濰坊市科創(chuàng)中國(guó)專家、濰坊市科技智庫專家17人。

湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職員工587人，其中副高以上職稱186人，具有碩士學(xué)位以上教師420人，并有省級(jí)名師1人，省級(jí)教學(xué)54人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量弱于山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來說，山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于159名，湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于276名。