大學是具有社會性的大學，大學階段豐富的知識可以開拓你的眼界，眾多的社團活動可以增加你的見識，各種各樣的平臺可以讓你盡情展示自己的能力。目前有很多想要報考山東信息職業(yè)技術(shù)學院的同學好奇山東信息職業(yè)技術(shù)學院和北京信息職業(yè)技術(shù)學院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學校的歷史底蘊

山東信息職業(yè)技術(shù)學院（簡稱山東信院），創(chuàng)建于2002年，是由山東省人民政府舉辦，山東省教育廳、山東省工業(yè)和信息化廳主管的全日制公辦普通高等職業(yè)學校。

北京信息職業(yè)技術(shù)學院，創(chuàng)建于1954年，隸屬于北京電子控股有限責任公司，屬行業(yè)辦學普通高校。成立以來，為祖國建設培養(yǎng)了大批電子技術(shù)人才，為新中國電子工業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻，被譽為培養(yǎng)電子工業(yè)技術(shù)人才的搖籃。

從兩校的歷史底蘊來看，北京信息職業(yè)技術(shù)學院比山東信息職業(yè)技術(shù)學院的辦學歷史多了48年，兩所院校都不屬于985工程大學、211工程大學和雙一流院校。

2.兩所學校的學科評估對比

山東信息職業(yè)技術(shù)學院圍繞產(chǎn)業(yè)設專業(yè)，形成了電子與通信、大數(shù)據(jù)與軟件、智能制造、虛擬現(xiàn)實4個優(yōu)勢明顯、實力雄厚的高水平專業(yè)群和智慧商貿(mào)、現(xiàn)代乘務2個深度融合信息技術(shù)的特色發(fā)展專業(yè)群，開設集成電路技術(shù)、現(xiàn)代移動通訊技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應用、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用、動漫制作技術(shù)、智能控制技術(shù)、無人機應用技術(shù)、電子商務、嬰幼兒托育服務與管理等38個專業(yè)（不含方向）。

北京信息職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)有校內(nèi)機構(gòu)32個，其中黨政管理部門16個，教育科研管理7個，二級學院教學部9個，開設人工智能、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、信息安全、通信技術(shù)、電子技術(shù)、集成電路、機電一體化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能財務、電子商務、市場營銷、數(shù)字媒體藝術(shù)設計、影視動畫、虛擬現(xiàn)實、商務英語、健康管理等30余個專業(yè)。

從學科評估上看，山東信息職業(yè)技術(shù)學院的優(yōu)勢學科有電子信息技術(shù)、計算機與軟件技術(shù)等，北京信息職業(yè)技術(shù)學院的優(yōu)勢學科有媒體設計與制作、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)等。

3.兩所學校的師資力量對比

山東信息職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)有教職工654人，中高級以上職稱教師占專任教師的81%以上，副高級以上職稱教師126人，碩士及以上學位教師331人，“雙師”型教師占專業(yè)課教師的72%以上，打造了山東省職業(yè)教育教學創(chuàng)新團隊、山東省高等學校青創(chuàng)人才引育計劃建設團隊、名師工作室、省級黃大年式教學團隊等優(yōu)秀教學團隊7個。培育了全國技術(shù)能手2人、省級技術(shù)能手2人，省級教學名師、省級優(yōu)秀思政教師5人，濰坊市科創(chuàng)中國專家、濰坊市科技智庫專家17人。

北京信息職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)有教職工750人，其中專任教師400人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，北京信息職業(yè)技術(shù)學院的師資力量強于山東信息職業(yè)技術(shù)學院。

總體來說，山東信息職業(yè)技術(shù)學院和北京信息職業(yè)技術(shù)學院各有特色、優(yōu)勢學科明顯，但稍有差距。山東信息職業(yè)技術(shù)學院在校友會高職Ⅰ類榜上位于159名，北京信息職業(yè)技術(shù)學院在校友會高職Ⅰ類榜上位于109名。