大學(xué)作為當(dāng)今社會的重要組織，對一個國家的學(xué)術(shù)、文化及經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展起著越來越重要的作用。目前有很多想要報考山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱山西職院），創(chuàng)建于2003年，是一所隸屬于山西省人民政府、由山西省教育廳管理的普通高等職業(yè)院校。

山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)建于2004年，是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國家教育部正式備案的高等職業(yè)技術(shù)院校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了1年，兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向“新一代信息技術(shù)、智能制造、精細(xì)化工、煤化工技術(shù)、現(xiàn)代物流、財經(jīng)商貿(mào)、文化旅游、文物修復(fù)、藝術(shù)設(shè)計、建筑工程、建筑材料及新材料”等行業(yè)領(lǐng)域開設(shè)有60個專業(yè)。

山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有醫(yī)學(xué)護(hù)理系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、工程技術(shù)系、鐵道運輸系，公共基礎(chǔ)部、思政部，圖文信息中心、繼續(xù)教育中心“五系兩部兩中心”九個教學(xué)系部。開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、健康管理等專業(yè)。

從學(xué)科評估上看，山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有材料工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)等，山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工783人（其中專任教師645人，具有高級職稱的教師175人、“雙師型”教師390人）；建設(shè)國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊2個（現(xiàn)代移動通信技術(shù)、建筑材料工程技術(shù)），省級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊4個（工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用于維護(hù)、云計算與大數(shù)據(jù)運用、信息安全技術(shù)應(yīng)用、建筑材料工程技術(shù)），院級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊18個。

山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有專職教師338名，副高級以上職稱的69人、研究生學(xué)歷50余名。

從數(shù)據(jù)上可以看出，山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量弱于山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來說，山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅰ類榜上位于89名，山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院未上排名。