中國現(xiàn)代大學(xué)源起于西方，現(xiàn)代西方大學(xué)又是從歐洲中世紀大學(xué)、英國大學(xué)、德國大學(xué)而到美國大學(xué)這樣逐漸演化過來的，無論哪一個時代的大學(xué)都是以前大學(xué)的創(chuàng)造性繼承而不是否定。目前有很多想要報考天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊

天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)建于1953年，是經(jīng)教育部批準成立的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是國家示范性高職院校、國家級優(yōu)質(zhì)高職院校。

吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱吉電職院），始建于1964年，是國家教育部備案、吉林省省屬公辦全日制高職院校，是全國有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”首批試點院校、吉林省示范性高職院校、吉林省中華職業(yè)教育社改革創(chuàng)新實驗校、吉林省特色高水平高職院校和專業(yè)群立項建設(shè)單位。

從兩校的歷史底蘊來看，吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院比天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了11年，兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群專業(yè)4個，國家示范校建設(shè)重點專業(yè)4個，教育部提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力專業(yè)2個，教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)3個，國家級優(yōu)質(zhì)校骨干專業(yè)5個。專業(yè)分布覆蓋人工智能技術(shù)與應(yīng)用、云計算與大數(shù)據(jù)運用、5G通信與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能制造、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計、現(xiàn)代智能管理服務(wù)等多個重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，形成“數(shù)字賦能、快速迭代、跨界融合、自立自強”為主要特征的“津電模式”。

吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、現(xiàn)代移動通信技術(shù)等52個招生專業(yè)。其中，電氣自動化技術(shù)專業(yè)為教育部裝備制造類專業(yè)示范點；工業(yè)機器人技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運營、現(xiàn)代移動通信技術(shù)、智能焊接技術(shù)4個專業(yè)順利通過教育部現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)試點驗收；軟件技術(shù)專業(yè)被確定為國家緊缺人才培養(yǎng)試點專業(yè)；電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、冶金技術(shù)、涉外旅游、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)過程自動化技術(shù)等6個專業(yè)被確定為省級示范專業(yè)。

從學(xué)科評估上看，天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有機械制造與自動化、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、動漫制作技術(shù)等，吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、冶金技術(shù)、涉外旅游、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有一支師德高尚、能力突出、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的高水平雙師隊伍。擁有1個國家級教學(xué)團隊，2個國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊，2個天津市級優(yōu)秀教學(xué)團隊，2名全國黃炎培杰出教師，2名天津市教學(xué)名師，1名世界技能大賽金牌教練，2名全國技術(shù)能手，1名天津市技能大師。

吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工452人，其中，教授等正高級職稱的教師43人，副教授等副高級職稱的教師130人，享有國務(wù)院特殊津貼人員1人，長白山技能名師8人，寶鋼教育獎優(yōu)秀教師1人，吉林省黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師3人，吉林省優(yōu)秀教師1人，“雙師型”教師205人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊6個。

從數(shù)據(jù)上可以看出，吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量強于天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來說，天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅰ類榜上位于60名，吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅰ類榜上位于132名。