上大學(xué)可以接受系統(tǒng)的學(xué)術(shù)知識和專業(yè)技能培訓(xùn)，在特定領(lǐng)域獲得深入的學(xué)習(xí)和研究，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。目前有很多想要報考浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱浙江建院），始建于1958年，是一所由浙江省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳舉辦，并經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制普通高等職業(yè)院校。

浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱浙紡服院），創(chuàng)建于1979年，是由寧波市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校，是浙江省唯一一所以時尚紡織服裝職業(yè)教育為特色的高職院校。

從兩校的歷史底蘊來看，浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院比浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了21年，兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有9個二級學(xué)院，以及基礎(chǔ)教育部（馬克思主義學(xué)院、體育部）、信息技術(shù)中心、教學(xué)評價與質(zhì)量監(jiān)控中心、實驗實訓(xùn)中心。開設(shè)28個專業(yè)，3個本科專業(yè)，其中，國家雙高計劃高水平專業(yè)群（Ａ類）1個，國家骨干專業(yè)6個，國家示范性骨干高職院校建設(shè)中央財政支持專業(yè)4個，國家高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力中央財政支持專業(yè)2個。

浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)9個學(xué)院，招生專業(yè)（方向）45個，其中中央財政支持專業(yè)2個、省級A類高水平專業(yè)群2個、省級優(yōu)勢專業(yè)及特色專業(yè)10個、省級示范專業(yè)4個。

從學(xué)科評估上看，浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟管理、樓宇智能化工程技術(shù)、園林工程技術(shù)等，浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有染整技術(shù)、紡織品檢驗與貿(mào)易、服裝工藝技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有雙師型教師437人，碩、博546人。1名教師獲得全國優(yōu)秀教師稱號、3名教師獲得浙江省省級優(yōu)秀教師稱號、4名教師獲得浙江省省級教學(xué)名師稱號、2名教師獲得浙江省省級教壇新秀稱號、1名教師獲得浙江省第六屆師德先進(jìn)個人稱號、1名教師獲得浙江省高校優(yōu)秀思政課教師稱號、15名教師入選浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第三層次培養(yǎng)對象、18名教師入選浙江省高職高專專業(yè)帶頭人、15名教師列入浙江省高校青年教師資助計劃、108名教師取得了國家注冊監(jiān)理工程師、一級注冊建筑師等國家級注冊執(zhí)業(yè)資格。

浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工700余人，在校生1萬余人。其中，高級職稱教師200余人，全國技術(shù)能手3人、全國紡織教育先進(jìn)工作者6人、省級教學(xué)名師3人、省級優(yōu)秀教師2人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量弱于浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來說，浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅰ類榜上位于125名，浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅰ類榜上位于199名。