大學(xué)教育賦予個(gè)人知識(shí)和技能，使他們能夠?yàn)樽约汉蜕鐣?huì)創(chuàng)造更好的未來。目前有很多想要報(bào)考寧夏理工學(xué)院的同學(xué)好奇寧夏理工學(xué)院和遼寧理工學(xué)院對比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

寧夏理工學(xué)院（簡稱寧工），創(chuàng)建于1985年，是教育部批準(zhǔn)的民辦普通本科高等學(xué)校。

遼寧理工學(xué)院（簡稱遼理工），創(chuàng)建于1999年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、遼寧省政府主管的民辦普通本科高校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，遼寧理工學(xué)院比寧夏理工學(xué)院的辦學(xué)歷史少了14年，兩所大學(xué)都不屬于985、211、雙一流大學(xué)。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

寧夏理工學(xué)院現(xiàn)有12個(gè)二級(jí)院（系），有2個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，55個(gè)本科專業(yè)，涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、法、藝、教8個(gè)學(xué)科門類，打造了一批與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)科專業(yè)集群。有自治區(qū)優(yōu)勢特色學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)、自治區(qū)特色專業(yè)6個(gè)、自治區(qū)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)5個(gè)。

遼寧理工學(xué)院設(shè)有36個(gè)本科專業(yè)和4個(gè)專科專業(yè)，現(xiàn)擁有2個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)，建成計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物流工程2個(gè)遼寧省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

從學(xué)科評估來看，寧夏理工學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有安全工程、給排水科學(xué)與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子商務(wù)等。而遼寧理工學(xué)院優(yōu)勢學(xué)科有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物流工程、電子商務(wù)、廣播電視學(xué)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

寧夏理工學(xué)院現(xiàn)有專任教師600余人，副高以上146人，“雙師型”教師70余人，柔性引進(jìn)自治區(qū)級(jí)特聘教授5人、首席專家4人、校級(jí)特聘教授6人、客座教授7人，具有碩士和博士學(xué)位的人數(shù)達(dá)到68.15%，享受國務(wù)院特殊津貼一人，全國三八紅旗手1人，有自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。

遼寧理工學(xué)院現(xiàn)有高級(jí)職稱教師174人，碩士及以上學(xué)位的教師317人，雙師雙能型教師94人。建設(shè)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)15個(gè)、遼寧省美育優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)1個(gè)。國務(wù)院政府特殊津貼獲得者1人，遼寧省優(yōu)秀教師2人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，遼寧理工學(xué)院的師資力量比寧夏理工學(xué)院的師資力量弱一些。

總體來說，寧夏理工學(xué)院和遼寧理工學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。寧夏理工學(xué)院在校友會(huì)民辦Ⅰ類榜上位于82名，遼寧理工學(xué)院在校友會(huì)民辦Ⅰ類榜上位于65名。