大學(xué)，是夢(mèng)開(kāi)始的地方。為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空，我們就要用一種認(rèn)終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過(guò)大學(xué)生活。目前有很多想要報(bào)考邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院和蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問(wèn)，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)?lái)全面的介紹。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱邯鄲職院），創(chuàng)建于1983年，是國(guó)家示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)支持建設(shè)院校、全國(guó)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校和國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)立項(xiàng)單位。

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱蕪職），始建于1983年，是由蕪湖市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校，是全國(guó)首批、安徽首所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，入選中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，為安徽唯一高水平學(xué)校建設(shè)單位。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來(lái)看，蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院和邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史相同，兩所大學(xué)都不屬于985、211、雙一流大學(xué)。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有13個(gè)教學(xué)系部35個(gè)招生專業(yè)，現(xiàn)有國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，央財(cái)支持的“高職學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”專業(yè)2個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)7個(gè)，有國(guó)家精品資源共享課1門，國(guó)家級(jí)精品課2門，省級(jí)精品課11門。

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院、2個(gè)教學(xué)部以及安徽省蕪湖儀器儀表研究所（下轄全資“高新技術(shù)企業(yè)”子公司1個(gè)），有招生專業(yè)73個(gè)。

從學(xué)科評(píng)估來(lái)看，邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、物流管理等。而蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)學(xué)科有汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、高分子材料應(yīng)用技術(shù)、園藝技術(shù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程管理等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教師500余名，其中教授、副教授等高級(jí)職稱近200人；專業(yè)課教師中具有雙師素質(zhì)的教師比例為78%；中青年教師中具有碩士和研究生以上學(xué)歷或?qū)W位者占72%。學(xué)院先后派出40多名骨干教師赴臺(tái)灣、新加坡、澳大利亞、俄羅斯等地區(qū)和國(guó)家攻讀學(xué)位或?qū)W習(xí)培訓(xùn)。學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)各1個(gè)，省三三三人才17名，享受省市政府津貼者20余人。

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院高級(jí)職稱教師比超過(guò)30%，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比超過(guò)90%。擁有省級(jí)以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)、名師（大師）工作室、示范基層教研室53個(gè)；省級(jí)以上教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、學(xué)科（專業(yè)）拔尖人才等高層次人才340人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量比邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量弱一些。

總體來(lái)說(shuō)，邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院和蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅱ類榜上位于86名，蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于8名。