選擇上大學(xué)是我們?nèi)松兄匾囊徊剑彩俏覀兂砷L中必經(jīng)的一程。目前有很多想要報(bào)考鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)，是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年。

周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院，始建于1947年，是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦高等職業(yè)院校，是國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、河南省示范性高職院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院比鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史多了54年，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有13個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子與信息、土木建筑、文化藝術(shù)、食品藥品與糧食、教育與體育、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、交通運(yùn)輸、能源動(dòng)力與材料、農(nóng)林牧漁等方面的專業(yè)54個(gè)。

周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有13個(gè)二級(jí)教學(xué)院（部）和1所附屬醫(yī)院，開設(shè)有53個(gè)全日制高職專業(yè)，涵蓋農(nóng)林牧漁、電子與信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)、教育與體育等13個(gè)專業(yè)大類。

從學(xué)科評(píng)估上看，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有冶金技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、營銷與策劃、食品加工技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等，周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢學(xué)科有大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工1080人，專任教師998人，高級(jí)職稱教師318人，教授43人，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師531人，“雙師型”教師490人；省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省職業(yè)教育教學(xué)專家、省教學(xué)名師28人次。

周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有在崗教職工1060人（含附屬醫(yī)院）,其中博士18人、碩士374人，高級(jí)職稱教師251人,“雙師型”教師480人；擁有全國勞動(dòng)模范1人，“河南省教學(xué)名師”4名，“河南省骨干教師”10名，省、市級(jí)職教專家和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人（拔尖人才）122人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量弱于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來說，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于56名，周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于176名。