上大學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自我意識(shí),在大學(xué)中經(jīng)歷的種種困難和成就,都能夠幫助學(xué)生樹立信心并從中成長。目前有很多想要報(bào)考常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害?為了解決大家的疑問,今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱常州工程),始建于1958年,是由江蘇省人民政府舉辦,江蘇省教育廳主管的全日制??圃盒?,是中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位、全國職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。
泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2013年11月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,是一所全日制非營利性的民辦高職院校。
從兩校的歷史底蘊(yùn)來看,泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院比常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了53年,兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立7個(gè)二級(jí)學(xué)院,43個(gè)招生專業(yè),建有國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)6個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級(jí)以上高水平專業(yè)群4個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)、省級(jí)高水平骨干專業(yè)5個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)。
泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有商學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、航空旅游學(xué)院等5個(gè)二級(jí)學(xué)院,2個(gè)教學(xué)部,開設(shè)了涵蓋裝備制造、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、藥品經(jīng)營、建筑工程管理、航空旅游等18個(gè)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)的專業(yè)。
從學(xué)科評(píng)估上看,常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有應(yīng)用化工技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)等,泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有空中乘務(wù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修等。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院截至2023年7月,學(xué)校有教職工715人,其中專任教師590人,副高及以上273人,博士105人(含在讀27人),雙師比例85%。擁有國家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2支,省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)10支,省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3支,全國技術(shù)能手、省級(jí)教學(xué)名師、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333”及“青藍(lán)工程”、江蘇工匠、江蘇省技術(shù)能手等各類人才103人。
泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,致力構(gòu)建一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍,教師隊(duì)伍中高級(jí)職稱教師占比42%,研究生以上學(xué)歷占比15%,雙師型教師占比70%。
從數(shù)據(jù)上可以看出,泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量弱于常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
總體來說,常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯,但稍有差距。常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于137名,泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院未上排名。
大學(xué)作為當(dāng)今社會(huì)的重要組織,對(duì)一個(gè)國家的學(xué)術(shù)、文化及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展起著越來越重要的作用。目前有很多想要報(bào)考廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害?為了解決大家的疑問,今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)
好的大學(xué)決定了你未來的成功起點(diǎn)。目前有很多想要報(bào)考武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院和鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害?為了解決大家的疑問,今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱武漢鐵院),始建于1956年,是一所由湖北省政府
大學(xué)提供各種實(shí)踐機(jī)會(huì),如實(shí)習(xí)、志愿者活動(dòng)、科研項(xiàng)目等。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)生可以將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,豐富自己的履歷,提高就業(yè)競爭力。目前有很多想要報(bào)考河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院和云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害?為了解決大家的疑問,今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣?/p>
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