上大學(xué)的經(jīng)歷本身就是一次個(gè)人成長的旅程。在大學(xué)里，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好、發(fā)掘自己的潛力，并享受學(xué)習(xí)帶來的成就感和滿足感。目前有很多想要報(bào)考常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱常州工程），始建于1958年，是由江蘇省人民政府舉辦，江蘇省教育廳主管的全日制?？圃盒＃侵袊厣咚綄I(yè)群建設(shè)單位、全國職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱常州機(jī)電職院），創(chuàng)建于1963年，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院比常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了5年，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立7個(gè)二級(jí)學(xué)院，43個(gè)招生專業(yè)，建有國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)6個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)以上高水平專業(yè)群4個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)、省級(jí)高水平骨干專業(yè)5個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)。

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有13個(gè)教學(xué)單位，聚焦智能制造技術(shù)，研制專業(yè)群與智能制造產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接譜系，對(duì)接區(qū)域智能制造產(chǎn)業(yè)鏈，覆蓋品牌與創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與加工、集成與維護(hù)、控制與決策、經(jīng)營與管理、車輛與交通等環(huán)節(jié)，開設(shè)招生專業(yè)43個(gè)，設(shè)置10大專業(yè)群，形成智能制造專業(yè)集群，其中有國家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群2個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群2個(gè)。

從學(xué)科評(píng)估上看，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有應(yīng)用化工技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)等，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢學(xué)科有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、物流管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院截至2023年7月，學(xué)校有教職工715人，其中專任教師590人，副高及以上273人，博士105人（含在讀27人），雙師比例85%。擁有國家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2支，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)10支，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3支，全國技術(shù)能手、省級(jí)教學(xué)名師、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333”及“青藍(lán)工程”、江蘇工匠、江蘇省技術(shù)能手等各類人才103人。

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院截至2023年2月，共有教職工780余人，其中專任教師576人，并從行業(yè)企業(yè)聘用兼職教師300余人。專任教師中，具有高級(jí)職稱教師249人，博士學(xué)位教師85人，碩士及以上學(xué)位的教師448人，具有雙師素質(zhì)的專任教師543人，占專任教師的94.2%。

從數(shù)據(jù)上可以看出，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量強(qiáng)于常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來說，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于137名，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于17名。