第一步 熟悉政策
考生及家長應(yīng)對本省的高考政策有一個整體的把握,明確哪些政策非常重要,哪些與自身利益密切相關(guān),尤其是當(dāng)年是否有重要政策變化。例如,考生家長應(yīng)了解所在省份有幾個批次的志愿,每個批次需要填報幾所志愿學(xué)校,可以報考幾個專業(yè)等。
第二步 收集信息
信息和渠道的來源至關(guān)重要。一般來說,考生及家長可以選擇以下權(quán)威渠道獲取信息:陽光高考信息平臺;當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝9倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號;高考高招類報紙、廣播電視節(jié)目等。
第三步 準(zhǔn)確定位
定位是填報志愿中最重要的一步。高考錄取時,將一定范圍的學(xué)生按其填報的志愿和高考成績進(jìn)行排位,從高到低依次錄取,位次越高被錄取的機會越大。填報志愿前,考生可以根據(jù)平時成績或模擬成績來定位,了解自己在班級、學(xué)校、區(qū)甚至整個省市的位置。
第四步 知己知彼
俗話說:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。除了政策法規(guī)之外,還要弄清各個招生院校的基本情況,如學(xué)校當(dāng)年的招生章程、招生計劃、往年在本省的提檔線、專業(yè)線、師資力量、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科特長、就業(yè)及深造情況等。
第五步 初選志愿
“初選志愿”是結(jié)合自己的成績定位,確定目標(biāo)院校。完成第三、四兩步后,考生和家長對高考志愿應(yīng)該已有方向。這時,考生可以大致劃定一些在本省有招生計劃的院校,并認(rèn)真閱讀招生章程,比較各院校之間專業(yè)的招生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)等數(shù)據(jù),選擇和自己興趣、分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。
第六步 模擬填報
“模擬填報”就是根據(jù)本省、市的志愿設(shè)置情況,將考生的高考志愿草表完整地呈現(xiàn)出來,做一遍真實的模擬。高考志愿都是在網(wǎng)上填報,在規(guī)定時間內(nèi)完成,逾期不予補報。每年在志愿填報中出現(xiàn)的操作失誤、丟失密碼等問題比比皆是,再加上網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)繁忙難免手忙腳亂,所以提前模擬有備無患。
在平行志愿招生批次,要拉開適當(dāng)?shù)奶荻?,以增加錄取幾率。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”三梯度入手,分三步走:
第一步 初次篩選
根據(jù)自身實際,綜合考慮各方面的因素,初步選擇足量的“專業(yè)(類)+院?!敝驹?,分別放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一保”三個梯度備用。“沖”是沖刺一下的意思,一般將自己成績優(yōu)勢不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次;“穩(wěn)”是相對穩(wěn)健的志愿,一般將自己成績優(yōu)勢較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的層次;“?!笔卿浫茁蚀蟮闹驹?,一般將自己成績有明顯優(yōu)勢的志愿放在保的層次。
第二步 綜合優(yōu)化
從前面選定的批量志愿中,結(jié)合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析,將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除,優(yōu)化選擇出擬報考的、可放在不同梯度的相對合適的高校、專業(yè)。
第三步 最終排序
結(jié)合本人實際和意向確定具體志愿的先后順序,對所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對,并先高后低按降序排列??梢詫⑾矚g的專業(yè)及院校盡量往前排,最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿,志愿的填報適當(dāng)拉開梯度。如普通類平行志愿填報時,可將自己成績優(yōu)勢不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個,將具有一定優(yōu)勢也較喜歡的志愿放在中間50-30個,將優(yōu)勢較大且有把握的志愿放在最后26-36個。
高考是考生新的起點,今后的路怎么走,有著無數(shù)可能。那么山東省2024年體育類提前批、藝術(shù)類本科提前批第1次志愿填報有哪些注意事項?為了解決大家的疑問,本文將從以下幾個方面提供指南和建議。一、體育類提前批(一)分?jǐn)?shù)線要求。達(dá)到或超過體育類一段線的合格考生可填報提前批志愿。(二)志愿填報數(shù)量。省屬公費
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2025高考填了六個專業(yè)不服從調(diào)劑的影響在高考志愿填報中,是否選擇服從專業(yè)調(diào)劑是一個需要仔細(xì)權(quán)衡的決策。如果考生選擇了不服從專業(yè)調(diào)劑,那么一旦所填報的六個專業(yè)均未達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,考生將面臨被退檔的風(fēng)險。這意味著考生可能無法進(jìn)入目標(biāo)院校或?qū)I(yè),而只能參與征集志愿或等待下一批次的錄取機會。不服從專業(yè)調(diào)
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