小編聽過很多人說“千萬別學(xué)水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè),水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)很坑?!彼麄?yōu)槭裁催@么說?為了解答這個疑問,今天考動力小編就全面的分析一下水族科學(xué)與技術(shù)的優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)和劣勢缺點(diǎn)。
1.就業(yè)前景良好
水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景良好,學(xué)生畢業(yè)后可在水族類企業(yè)從事觀賞水族養(yǎng)殖、水族生產(chǎn)、水域環(huán)境控制、病害防治、飼料生產(chǎn)、水族箱設(shè)計、水族器材經(jīng)營等工作;在環(huán)境保護(hù)、海關(guān)檢疫、等部門從事行政管理、技術(shù)推廣等方面的工作;還可以選擇在高等院校和研究機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究工作。
2.國家重視水族科學(xué)與技術(shù)
“十四五”時期水產(chǎn)技術(shù)推廣工作將按照“保供固安全,振興暢循環(huán)”工作定位,以推動漁業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為主題,以滿足人民對優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)品和優(yōu)美水域生態(tài)環(huán)境的需求為目標(biāo),以推進(jìn)漁業(yè)科技創(chuàng)新和推廣服務(wù)為手段,實施五個方面23項重點(diǎn)任務(wù)和9大示范工程,全面提升水產(chǎn)技術(shù)推廣體系服務(wù)鄉(xiāng)村振興、漁業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和漁業(yè)現(xiàn)代化的能力和水平。
3.培養(yǎng)復(fù)合型人才
水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有觀賞水族的育種、水域環(huán)境控制、營養(yǎng)與飼料、養(yǎng)殖、病害防治、經(jīng)營管理等方面的能力,能夠在水族產(chǎn)業(yè)的企事業(yè)單位從事休閑漁業(yè)及觀賞水族科研、開發(fā)、教學(xué)、管理等工作的復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。
1.開設(shè)院校少
水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開設(shè)院校少,據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前開設(shè)水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的院校僅有10余所。
2.課程難度較大
水族科學(xué)與技術(shù)課程比較難學(xué)。水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基本理論以及觀賞水族的養(yǎng)殖、水族產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營和管理等方面的知識,受到有關(guān)生物學(xué)和化學(xué)實驗教學(xué)、觀賞水族養(yǎng)殖實踐性環(huán)節(jié)、計算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練,掌握觀賞水族養(yǎng)殖技術(shù)、水域環(huán)境控制、營養(yǎng)與飼料、病害防治等方面的基本能力。從總體上看,水族科學(xué)與技術(shù)課程專業(yè)課程難度偏大。
3.不是熱門專業(yè)
水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)不是熱門專業(yè),每年畢業(yè)人數(shù)較少。據(jù)統(tǒng)計,2020年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在350-400人。
最后,小編想說水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)是根據(jù)具體的人來說的,想選擇這個專業(yè)的前提是看你適不適合學(xué)習(xí)水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。如果你具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力,就可以選擇報考水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。
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