高考結(jié)束后很多家長(zhǎng)為了給孩子選擇一個(gè)好的專業(yè)那真是焦頭爛額，也有的家長(zhǎng)想給孩子報(bào)考環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)，但是有不太了解這個(gè)專業(yè)是學(xué)什么的，主要課程都有哪些？今天考動(dòng)力小編就給各位家長(zhǎng)具體來(lái)介紹一下環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)。

環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)課程有哪些？

環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)課程有《環(huán)境學(xué)》、《濕地生態(tài)學(xué)》、《固體廢物處理與處置》、《景觀生態(tài)學(xué)》、《生態(tài)監(jiān)測(cè)環(huán)境與評(píng)價(jià)》、《生態(tài)工程學(xué)》、《保護(hù)生物學(xué)》、《產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)》、《環(huán)境生態(tài)規(guī)劃與管理》、《水污染控制工程》。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)

環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)和工程設(shè)計(jì)等方面基礎(chǔ)知識(shí)，掌握環(huán)境生態(tài)學(xué) 基本理論、基本知識(shí)和工程治理基本技能，能夠在環(huán)境與生態(tài)保護(hù)相關(guān)的企、事業(yè)單位或教育部 門(mén)從事環(huán)境生態(tài)學(xué)研究、生態(tài)修復(fù)與建設(shè)、生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求

環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人類社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)影響下生態(tài)系統(tǒng)所發(fā)生變化的過(guò)程、退化 機(jī)理、影響評(píng)估以及生態(tài)系統(tǒng)保育及修復(fù)技術(shù)等方面的基本知識(shí)，接受生態(tài)學(xué)學(xué)科思維、生態(tài)環(huán) 境問(wèn)題分析方法與技術(shù)以及生態(tài)修復(fù)技能等方面的基本訓(xùn)練，掌握保育生態(tài)系統(tǒng)、治理生態(tài)環(huán)境 問(wèn)題的基本能力。

就業(yè)方向

環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)后，可在工程類企業(yè)，從事生態(tài)工程、環(huán)境工程、工程設(shè)計(jì)、環(huán)境評(píng)價(jià)； 也可以在化工類企業(yè)，從事環(huán)保產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)管理； 政府、事業(yè)類單位：環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、生態(tài)分析與評(píng)價(jià)、生態(tài)修復(fù)與建設(shè)等工作。

最后，小編想說(shuō)，生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?，生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛。如果你對(duì)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)感興趣，以后想要從事這方面的工作，那就可以報(bào)考！