生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)為生物學(xué)和醫(yī)學(xué)服務(wù)的交叉學(xué)科，生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課對(duì)生物醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解掌握領(lǐng)域非常重要。高考結(jié)束后，很多同學(xué)想要報(bào)考生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)，但是他們不了解生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)是學(xué)什么的，主要課程都有哪些？今天考動(dòng)力小編就來(lái)全面的分析一下生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)！

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)課程有哪些？

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)課程有《解剖生理學(xué)》、《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》、《生物信息學(xué)》、《生物醫(yī)學(xué)傳感器》、《醫(yī)學(xué)成像》、《醫(yī)學(xué)分析儀器原理》、《醫(yī)學(xué)儀器原理》、《生物醫(yī)學(xué)工程前沿》、《磁共振成像原理及應(yīng)用》、《工程生理學(xué)》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)：醫(yī)療器械。

修業(yè)年限：五年，四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士,工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，系統(tǒng)地掌握生物醫(yī)學(xué)工程的基 礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，能在醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位從事工程技術(shù) 開(kāi)發(fā)、服務(wù)、管理和教育等工作或攻讀研究生，具有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力和創(chuàng)新能力的生物醫(yī)學(xué) 與工程科學(xué)相結(jié)合的復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。

培養(yǎng)要求

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)、醫(yī)學(xué)儀器、生物醫(yī) 學(xué)材料的基本理論和基本知識(shí)，接受?chē)?yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)研發(fā)訓(xùn)練和初步的科學(xué)研究訓(xùn)練，掌 握工程技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)中應(yīng)用研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和管理的基本能力。

就業(yè)方向

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)后，可在醫(yī)療器械類(lèi)企業(yè)，從事醫(yī)療器械研發(fā)、調(diào)試維修、醫(yī)藥代表； 也可在醫(yī)療機(jī)構(gòu)，從事影像設(shè)備的操縱、設(shè)備維護(hù)、設(shè)備管理等工作。

最后，小編想說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，行動(dòng)成就未來(lái)。如果你對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)感興趣，那就可以報(bào)考生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)！