小編聽(tīng)過(guò)很多人說(shuō)“千萬(wàn)別學(xué)智能建造專業(yè)，智能建造專業(yè)很坑?！彼麄?yōu)槭裁催@么說(shuō)？為了解答這個(gè)疑問(wèn)，今天考動(dòng)力小編就全面的分析一下智能建造的優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)缺點(diǎn)。

智能建造專業(yè)的優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)

1就業(yè)前景良好

智能建造專業(yè)就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可在智能制造工程、機(jī)電及自動(dòng)化工程領(lǐng)域從事智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制造，數(shù)控機(jī)床和工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修，智能化工廠系統(tǒng)集成、信息管理和生產(chǎn)管理等工作；還可以選擇在高等院校和科研所從事教學(xué)和研究工作。

2.國(guó)家重視智能建造

《中國(guó)制造2025》中指出，堅(jiān)持走特色新型工業(yè)化道路，以促進(jìn)制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展為主題，以提質(zhì)增效為中心，以加快新一代信息技術(shù)與制造業(yè)深度融合為主線，以推進(jìn)智能制造為主攻方向，以滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)防建設(shè)對(duì)重大技術(shù)裝備的需求為目標(biāo)，強(qiáng)化工業(yè)基礎(chǔ)能力，提高綜合集成水平，完善多層次多類型人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，培育有中國(guó)特色的制造文化，實(shí)現(xiàn)制造業(yè)由大變強(qiáng)的歷史跨越。

3.培養(yǎng)復(fù)合型人才

智能建造專業(yè)面向國(guó)家戰(zhàn)略和未來(lái)工程建設(shè)需要，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)深厚，掌握建筑與土木、工程管理、信息技術(shù)等方面專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能對(duì)建筑產(chǎn)業(yè)全鏈條活動(dòng)進(jìn)行智能化、信息化集成規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理，具備系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、國(guó)際視野和引領(lǐng)意識(shí)的復(fù)合型人才。

智能建造專業(yè)的劣勢(shì)缺點(diǎn)

1.教學(xué)方案還不夠完善

智能建造專業(yè)建設(shè)還處于初始階段，其辦學(xué)理念、課程體系、人才培養(yǎng)等尚未在業(yè)界達(dá)成共識(shí)，專業(yè)教學(xué)方案亟待研究。

2.課程難度較大

智能建造專業(yè)要求學(xué)生掌握土木工程、智能測(cè)繪的基本理論和基本知識(shí)，了解工程建造的一般機(jī)械原理和控制工程原理，具有綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力。從總體上看，智能建造專業(yè)課程學(xué)習(xí)難度較大，適合理工科較好的同學(xué)報(bào)考。

3.招生院校少

智能建造專業(yè)招生院校少，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，目前我國(guó)開(kāi)設(shè)智能建造專業(yè)的院校僅有60余所。

小編想說(shuō)智能建造專業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)是根據(jù)具體的人來(lái)說(shuō)的，想選擇這個(gè)專業(yè)的前提是看你適不適合學(xué)習(xí)智能建造專業(yè)。如果你了解智能建造理論發(fā)展前沿和實(shí)踐發(fā)展現(xiàn)狀，就可以選報(bào)考這個(gè)專業(yè)。