永遠(yuǎn)要尋找比自己更積極的人,比自己更積極的環(huán)境。相信很多想要報(bào)考文化遺產(chǎn)專業(yè)的同學(xué)，一定都很好奇，文化遺產(chǎn)專業(yè)到底是好學(xué)還是難學(xué)，學(xué)文化遺產(chǎn)專業(yè)會(huì)后悔？為了滿足大家的好奇心，今天考動(dòng)力小編就來具體介紹一下文化遺產(chǎn)專業(yè)好學(xué)還是難學(xué)，學(xué)文化遺產(chǎn)專業(yè)會(huì)不會(huì)后悔！

想要知道文化遺產(chǎn)專業(yè)好學(xué)還是難學(xué)，首先就要了解文化遺產(chǎn)專業(yè)是學(xué)什么的。

文化遺產(chǎn)主要研究文化學(xué)、考古學(xué)、文化遺產(chǎn)等方面的基本理論和知識(shí)，包括文化遺產(chǎn)的概況、分類、分布、管理、保護(hù)狀況、法規(guī)與政策等，掌握文化遺產(chǎn)保護(hù)與修復(fù)的基本技能，進(jìn)行物質(zhì)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)查、價(jià)值研究、保護(hù)、開發(fā)、管理等。 關(guān)鍵詞：莫高窟 長(zhǎng)城 故宮 孔廟。

那么，文化遺產(chǎn)專業(yè)好學(xué)還是難學(xué)？

小編認(rèn)為，文化遺產(chǎn)專業(yè)學(xué)起來還是有些難度的。

文化遺產(chǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容多，課程體系難度大。

文化遺產(chǎn)專業(yè)課程體系

《文化遺產(chǎn)概論》、《文化遺產(chǎn)規(guī)劃與管理》、《文化遺產(chǎn)法規(guī)與政策》、《文化遺產(chǎn)保護(hù)技術(shù)》、《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)》、《文化遺產(chǎn)保護(hù)案例》、《北京文化遺產(chǎn)》、《文化人類學(xué)》、《考古學(xué)概論》、《中國(guó)文化史》。

文化遺產(chǎn)專業(yè)課程范圍廣，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較枯燥。文化遺產(chǎn)專業(yè)學(xué)生除了要學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)很多跨學(xué)科的知識(shí)，比如考古學(xué)、歷史、地理。該專業(yè)學(xué)生需要熟練掌握文化遺產(chǎn)的基本理論、方法和技能，并形成自己的文化遺產(chǎn)知識(shí)體系。

學(xué)文化遺產(chǎn)專業(yè)會(huì)后悔嗎？

小編覺得，學(xué)文化遺產(chǎn)專業(yè)是不會(huì)后悔的。

我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)在當(dāng)前還處于發(fā)展的初期階段，雖然文化資源豐富，但整體產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小，目尚未形成完整、成熟的產(chǎn)業(yè)體系，但另一方面來說，隨著國(guó)家的大力扶持，我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)必將迎來一個(gè)新的發(fā)展階段，對(duì)文化產(chǎn)業(yè)管理的人才需求也會(huì)大量增加。隨著國(guó)內(nèi)越來越多的自然或歷史文化景觀申遺成功，再加上國(guó)家在推行的“一帶一路”政策，文化遺產(chǎn)專業(yè)就會(huì)跟著吃香起來，所以文化遺產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景還是較好的。

文化遺產(chǎn)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)后可在文博類企事業(yè)單位，從事文化遺產(chǎn)的調(diào)查、評(píng)估、保護(hù)、開發(fā)、管理等工作。

最后，小編想說人生就如同一張白紙，等著你用智慧去填寫，用想象去描繪。如果你具備從事文化遺產(chǎn)發(fā)掘、整理及編寫文化遺產(chǎn)報(bào)告的基本能力，就可以選擇報(bào)考文化遺產(chǎn)專業(yè)。