作業(yè)治療它是康復(fù)治療中最主要的部分之一，它是運(yùn)用有目的、有意義的作業(yè)活動(dòng)，來(lái)幫助患者最大程度的改善自理、工作及休閑娛樂等方面的功能獨(dú)立水平，提高生活質(zhì)量的一門學(xué)科?，F(xiàn)在越來(lái)越多的同學(xué)選擇了康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)，相信也有不少的同學(xué)對(duì)康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)好學(xué)還是難學(xué)，學(xué)完會(huì)不會(huì)后悔存在著疑問(wèn)。今天考動(dòng)力小編就給同學(xué)們?nèi)娴慕獯鹨幌驴祻?fù)作業(yè)治療專業(yè)好學(xué)還是難學(xué)，學(xué)完康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)會(huì)不會(huì)后悔。

想要知道康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)好學(xué)還是難學(xué)，首先就要了解康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)是學(xué)什么的！

康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)培養(yǎng)的人才，系統(tǒng)掌握作業(yè)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，具備對(duì)常見疾病和殘疾的康復(fù)治療、評(píng)定及預(yù)防的基本能力，具備較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德。全面實(shí)現(xiàn)中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，使培養(yǎng)的人才具備初步科學(xué)研究能力。例如：具備良好的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立分析思考及解決問(wèn)題的能力，具備批判性思維和自我知識(shí)更新能力。 關(guān)鍵詞：康復(fù) 治療 作業(yè)治療。

那么，康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)好學(xué)還是難學(xué)？

小編認(rèn)為，康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)學(xué)起來(lái)還是有些難度的。

康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容多。

康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)《發(fā)育障礙作業(yè)治療》《老年疾病作業(yè)治療》《心理社會(huì)障礙作業(yè)治療》《治療性環(huán)境與輔助技》等。

康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)作業(yè)治療學(xué)的專業(yè)理論和專業(yè)知識(shí)，受到系統(tǒng)的康復(fù)作業(yè)治療的基本訓(xùn)練，具備良好的批判性思維能力和一定科研發(fā)展?jié)撃?。從總體上看，康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)屬于醫(yī)學(xué)技術(shù)類，課程難度較大，適合理工科較好的同學(xué)報(bào)考。

學(xué)康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)會(huì)后悔嗎？

小編覺得，學(xué)康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)是不會(huì)后悔的。

康復(fù)作業(yè)治療就業(yè)方向有各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、專科康復(fù)醫(yī)院、工傷康復(fù)中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、兒童康復(fù)中心、民政系統(tǒng)社會(huì)福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、殘疾人用品服務(wù)站、康復(fù)醫(yī)療器械公司等從事康復(fù)治療技術(shù)工作，康復(fù)管理工作，康復(fù)醫(yī)療與保健類相關(guān)產(chǎn)品營(yíng)銷工作。

最后，小編想說(shuō)你曾經(jīng)的負(fù)擔(dān)，會(huì)成為你生命中最寶貴的禮物。如果你掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，就可以選擇報(bào)考康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)。