立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。最近有很多想要了解自然保護(hù)地建設(shè)與管理專業(yè)的同學(xué)以及家長(zhǎng)們是不是都在好奇自然保護(hù)地建設(shè)與管理專業(yè)學(xué)什么，課程有哪些的相關(guān)內(nèi)容，因此為了解決大家的疑問，考動(dòng)力小編將從以下四個(gè)方面來進(jìn)行全面介紹與解讀，僅供同學(xué)們參考。

主要課程

自然保護(hù)地建設(shè)與管理專業(yè)主要學(xué)習(xí)《森林植物》、《植物分類與識(shí)別》、《動(dòng)物分類與識(shí)別》、《自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃與管理》、《野生動(dòng)植物調(diào)查與巡護(hù)監(jiān)測(cè)技術(shù)》、《濕地保護(hù)與管理》、《森林防火》、《自然保護(hù)區(qū)信息技術(shù)》、《生物多樣性檢測(cè)與保護(hù)技術(shù)》、《保護(hù)區(qū)執(zhí)法技能》等課程。

就業(yè)方向

學(xué)習(xí)自然保護(hù)地建設(shè)與管理專業(yè)的同學(xué)畢業(yè)以后可在政府、事業(yè)單位從事自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃、自然保護(hù)區(qū)管理、野生動(dòng)植物管理等崗位。

培養(yǎng)目標(biāo)

自然保護(hù)地建設(shè)與管理專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和野生動(dòng)植物識(shí)別與保護(hù)、生態(tài)恢復(fù)、生物多樣性監(jiān)測(cè)與保護(hù)及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備數(shù)據(jù)處理、自然保護(hù)地勘界立標(biāo)、動(dòng)植物本底和生態(tài)環(huán)境因子調(diào)查等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事自然保護(hù)地管理、科普教育與研學(xué)、防災(zāi)減災(zāi)與執(zhí)法監(jiān)督等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

培養(yǎng)要求

1.具有良好的地理信息軟件應(yīng)用和數(shù)據(jù)處理的能力，具有自然保護(hù)地自然資源、科研、社區(qū)信息化管理的能力。

2.具有動(dòng)植物本底和生態(tài)環(huán)境因子調(diào)查的基本能力。

3.具有生物資源保育、林草生態(tài)修復(fù)、困難立地生態(tài)修復(fù)技能。

4.具有利用信息化手段進(jìn)行自然科普與研學(xué)策劃、組織等的能力。

5.具有森林草原火災(zāi)、林業(yè)和草原生物災(zāi)害、森林草原氣象地質(zhì)災(zāi)害等自然保護(hù)地防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)、評(píng)估的能力。

6.掌握自然保護(hù)地與生物多樣性保護(hù)相關(guān)政策和法律法規(guī)的基本知識(shí)，具有較好的政策與法規(guī)的理解與執(zhí)行能力。

7.具有較好的語言文字和溝通能力，以及長(zhǎng)期野外工作的身心素質(zhì)。

8.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

當(dāng)你對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，世界上就沒有人能夠欺騙得了你。以上就是自然保護(hù)地建設(shè)與管理專業(yè)是學(xué)什么的，課程都有哪些的基本內(nèi)容。最后小編想說：如果同學(xué)們以后想要從事動(dòng)植物保護(hù)及管理有關(guān)工作，那么就可以報(bào)考自然保護(hù)地建設(shè)與管理專業(yè)進(jìn)行相關(guān)就讀。