醫(yī)工學(xué)專業(yè)是國(guó)家建設(shè)新醫(yī)科與健康中國(guó)的迫切需求。目前有很多高考畢業(yè)生想選擇醫(yī)工學(xué)專業(yè)，相信大家和小編同樣好奇醫(yī)工學(xué)專業(yè)難不難學(xué)？學(xué)習(xí)醫(yī)工學(xué)專業(yè)會(huì)不會(huì)后悔？今天考動(dòng)力小編就為大家?guī)砣娼榻B。

想了解醫(yī)工學(xué)專業(yè)好不好學(xué)，就要先了解醫(yī)工學(xué)專業(yè)學(xué)什么。

醫(yī)工學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)病原與感染性疾病-Ⅰ、病原與感染性疾病-Ⅱ、臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、臨床技能實(shí)踐-Ⅰ、免疫系統(tǒng)與疾病、臨床技能實(shí)踐-Ⅱ、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)與疾病、心血管系統(tǒng)與疾病、呼吸系統(tǒng)與疾病、消化系統(tǒng)與疾病、泌尿系統(tǒng)與疾病、神經(jīng)與精神疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)與疾病、血液系統(tǒng)與疾病、女性生殖系統(tǒng)與疾病、兒童生長(zhǎng)發(fā)育與疾病、皮膚感官與疾病、中醫(yī)學(xué)、急診醫(yī)學(xué)。

小編認(rèn)為醫(yī)工學(xué)專業(yè)比較難學(xué)。醫(yī)工學(xué)專業(yè)要求學(xué)生掌握扎實(shí)的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、工程以及醫(yī)學(xué)專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，接受醫(yī)工學(xué)專業(yè)的基本訓(xùn)練，具有專業(yè)素養(yǎng)與工科思維，具備發(fā)現(xiàn)醫(yī)療工作中對(duì)醫(yī)療設(shè)備改良及研發(fā)需求的能力，協(xié)作解決醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的工程問題的能力。

學(xué)習(xí)醫(yī)工學(xué)專業(yè)不會(huì)后悔。在國(guó)際醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)相關(guān)技術(shù)迭代迅速，新的診療技術(shù)和儀器設(shè)備層出不窮的時(shí)代，我國(guó)亟待建立醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)所需的從事新型診療技術(shù)和高端醫(yī)療裝備研發(fā)的復(fù)合型創(chuàng)新人才的系統(tǒng)化培養(yǎng)模式和體系。醫(yī)工學(xué)則是為了解決這個(gè)問題，通過臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)、電子工程、材料工程和機(jī)械工程等學(xué)科的交叉融合，衍生出的新生學(xué)科，該新學(xué)科的發(fā)展與人才培養(yǎng)體系的建立是國(guó)家戰(zhàn)略需要，也是醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的迫切需求。

最后，小編想說，一個(gè)人什么都可以開玩笑，但不可以和自己的未來開玩笑。如果你富有團(tuán)隊(duì)合作精神與奉獻(xiàn)精神，就可以選擇報(bào)考醫(yī)工學(xué)專業(yè)。