初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)是出自《孫權(quán)勸學(xué)》中的一句話,作者是宋代的司馬光。初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)的下一句是權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。
初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)的意思是:
翻譯含義1:起初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事,不可以不學(xué)習(xí)!”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來(lái)推托。
翻譯含義2:不能因?yàn)槭虑榉泵头艞墝W(xué)習(xí),堅(jiān)持讀書是有益的。
翻譯含義3:孫權(quán)勸學(xué),先一語(yǔ)破的,向呂蒙指出“學(xué)”的必要性,即因其“當(dāng)涂掌事”的重要身份而“不可不學(xué)”;繼而現(xiàn)身說(shuō)法,指出“學(xué)”的可能性。使呂蒙無(wú)可推辭、“乃始就學(xué)”。從孫權(quán)的話中,既可以看出他的善勸,又可以感到他對(duì)呂蒙的親近、關(guān)心和期望,而又不失人主的身份。
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初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)出處《孫權(quán)勸學(xué)》全文如下:
孫權(quán)勸學(xué)
【作者】司馬光【朝代】宋代
初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
楊柳回塘,鴛鴦別浦,綠萍漲斷蓮舟路是出自《踏莎行·楊柳回塘》中的一句話,作者是宋代的賀鑄。楊柳回塘,鴛鴦別浦,綠萍漲斷蓮舟路的下一句是斷無(wú)蜂蝶慕幽香,紅衣脫盡芳心苦。楊柳回塘,鴛鴦別浦,綠萍漲斷蓮舟路的意思是:翻譯含義1:楊柳圍繞著環(huán)曲的池塘,一對(duì)鴛鴦在進(jìn)水口處嬉戲。翻譯含義2:“楊柳回塘,鴛鴦別
桃李不言,下自成蹊是出自《史記·李將軍列傳》中的一句話,作者是西漢的司馬遷。桃李不言,下自成蹊的下一句是:此言雖小,可以諭大也。桃李不言,下自成蹊的意思是:翻譯含義1:桃樹(shù)和李樹(shù)不主動(dòng)招引人,但人們都來(lái)看它們開(kāi)出的鮮花,采摘它們結(jié)出的果實(shí),在樹(shù)下走成了一條小路。翻譯含義2:“桃李”(兩種常見(jiàn)水果,
日日行不怕千萬(wàn)里,常常做不怕千萬(wàn)事是出自《格言聯(lián)璧·處事類》中的一句話,作者是清朝時(shí)期的金纓。日日行不怕千萬(wàn)里,常常做不怕千萬(wàn)事的下一句是:必有容,德乃大;必有忍,事乃濟(jì)。日日行不怕千萬(wàn)里,常常做不怕千萬(wàn)事的意思是:翻譯含義1:天天向前走,即便千萬(wàn)里路,也不嫌遠(yuǎn);常常動(dòng)手做,縱有千萬(wàn)件事,也能做完
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